科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A為⊙O外一點,AB切⊙O于點B,AO交⊙O于C,CD⊥OB于E,交⊙O于點D,連接OD.若AB=12,AC=8.
(1)求OD的長;
(2)求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在▱ABCD中,F(xiàn)是BC上的一點,直線DF與AB的延長線相交于點E,BP∥DF,且與AD相交于點P,請從圖中找出一組相似的三角形:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
| A. | 方差越大,說明數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定 |
| B. | 在不等式兩邊同乘或同除以一個不為0的數(shù)時,不等號的方向不變 |
| C. | 不在同一直線上的三點確定一個圓 |
| D. | 兩邊及其一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,AE交BC于點D,∠C=∠E,AD:DE=3:5,AE=8,BD=4,則DC的長等于( )
| A. | | B. | | C. | | D. | |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2011年5月,我市某中學(xué)舉行了“中國夢•校園好少年”演講比賽活動,根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A,B,C,D四個等級,丙繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加演講比賽的學(xué)生共有 人,并把條形圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;C等級對應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(3)學(xué)校欲從或A等級的學(xué)生中隨機選取2人,參加市舉辦的演講比賽,請利用列表法或樹形圖法,求或A等級的小明參加市比賽的概率.
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