(2012•蘭州)如圖,定義:若雙曲線y=
k
x
(k>0)與它的其中一條對稱軸y=x相交于A、B兩點,則線段AB的長度為雙曲線y=
k
x
(k>0)的對徑.
(1)求雙曲線y=
1
x
的對徑.
(2)若雙曲線y=
k
x
(k>0)的對徑是10
2
,求k的值.
(3)仿照上述定義,定義雙曲線y=
k
x
(k<0)的對徑.
分析:過A點作AC⊥x軸于C,
(1)先解方程組
y=
1
x
y=x
,可得到A點坐標為(1,1),B點坐標為(-1,-1),即OC=AC=1,則△OAC為等腰直角三角形,得到OA=
2
OC=
2
,則AB=2OA=2
2
,于是得到雙曲線y=
1
x
的對徑;
(2)根據(jù)雙曲線的對徑的定義得到當雙曲線的對徑為10
2
,即AB=10
2
,OA=5
2
,根據(jù)OA=
2
OC=
2
AC,則OC=AC=5,得到點A坐標為(5,5),把A(5,5)代入雙曲線y=
k
x
(k>0)即可得到k的值;
(3)雙曲線y=
k
x
(k<0)的一條對稱軸與雙曲線有兩個交點,根據(jù)題目中的定義易得到雙曲線y=
k
x
(k<0)的對徑.
解答:解:過A點作AC⊥x軸于C,如圖,
(1)解方程組
y=
1
x
y=x
,得
x1=1
y1=1
x2=-1
y2=-1
,
∴A點坐標為(1,1),B點坐標為(-1,-1),
∴OC=AC=1,
∴OA=
2
OC=
2
,
∴AB=2OA=2
2
,
∴雙曲線y=
1
x
的對徑是2
2
;

(2)∵雙曲線的對徑為10
2
,即AB=10
2
,OA=5
2
,
∴OA=
2
OC=
2
AC,
∴OC=AC=5,
∴點A坐標為(5,5),
把A(5,5)代入雙曲線y=
k
x
(k>0)得k=5×5=25,
即k的值為25;

(3)若雙曲線y=
k
x
(k<0)與它的其中一條對稱軸y=-x相交于A、B兩點,
則線段AB的長稱為雙曲線y=
k
x
(k<0)的對徑.
點評:本題考查了反比例函數(shù)綜合題:點在反比例函數(shù)圖象上,點的橫縱坐標滿足其解析式;等腰直角三角形的斜邊是直角邊的
2
倍;強化理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•蘭州)如圖,Rt△ABO的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,O為坐標原點,A、B兩點的坐標分別為(-3,0)、(0,4),拋物線y=
2
3
x2+bx+c經過點B,且頂點在直線x=
5
2
上.
(1)求拋物線對應的函數(shù)關系式;
(2)若把△ABO沿x軸向右平移得到△DCE,點A、B、O的對應點分別是D、C、E,當四邊形ABCD是菱形時,試判斷點C和點D是否在該拋物線上,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,連接BD,已知對稱軸上存在一點P使得△PBD的周長最小,求出P點的坐標;
(4)在(2)、(3)的條件下,若點M是線段OB上的一個動點(點M與點O、B不重合),過點M作∥BD交x軸于點N,連接PM、PN,設OM的長為t,△PMN的面積為S,求S和t的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍,S是否存在最大值?若存在,求出最大值和此時M點的坐標;若不存在,說明理由.

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(2012•蘭州)如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( 。

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(2012•蘭州)如圖,兩個同心圓,大圓半徑為5cm,小圓的半徑為3cm,若大圓的弦AB與小圓相交,則弦AB的取值范圍是
8<AB≤10
8<AB≤10

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(2012•蘭州)如圖,M為雙曲線y=
3
x
上的一點,過點M作x軸、y軸的垂線,分別交直線y=-x+m于點D、C兩點,若直線y=-x+m與y軸交于點A,與x軸相交于點B,則AD•BC的值為
2
3
2
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•蘭州)如圖(1),矩形紙片ABCD,把它沿對角線BD向上折疊,
(1)在圖(2)中用實線畫出折疊后得到的圖形(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)折疊后重合部分是什么圖形?說明理由.

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