【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=x2+bx+C經(jīng)過(guò)A(0,3),B(1,0)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為M.
(1)求b、C的值;
(2)將△OAB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)A落到點(diǎn)C的位置,該拋物線沿y軸上下平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,求平移后所得拋物線的表達(dá)式;
(3)設(shè)(2)中平移所得的拋物線與y軸的交點(diǎn)為A1,頂點(diǎn)為M1,若點(diǎn)P在平移后的拋物線上,且滿(mǎn)足△PMM1的面積是△PAA1面積的3倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)b=-4,c=3;(2) y=x2-4x+1;(3) P (,-)或(-1,6).
【解析】
(1)直接將已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入到二次函數(shù)的解析式中求得未知系數(shù)的值即可;
(2)根據(jù)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)可以求得OA和OB的長(zhǎng),然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求得點(diǎn)C的坐標(biāo),然后向下平移2個(gè)單位即可得到平移后的拋物線的解析式;
(3)設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x0,x02-4x0+1),然后分0<x0<2時(shí)和x0<0時(shí)兩種情況利用S△PMM1=3S△PAA1得到有關(guān)x0的方程求得x0即可確定點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.
解:(1)∵拋物線y=x2+bx+C經(jīng)過(guò)A(0,3),B(1,0)兩點(diǎn),
∴,解得;
(2)由(1)知,拋物線的表達(dá)式為y=x2-4x+3.
∵A(0,3),B(1,0)
∴OA=3,OB=1,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(4,1),
當(dāng)x=4時(shí),由y=x2-4x+3得y=3,
則拋物線y=x2-4x+3經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,3),
∴將原拋物線沿y軸向下平移2個(gè)單位后過(guò)點(diǎn)C,
∴平移后的拋物線的表達(dá)式為y=x2-4x+1;
(3)∵點(diǎn)P在y=x2-4x+1上,可設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x0,x02-4x0+1)
將y=x2-4x+1配方得y=(x-2)2-3,
∴拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2,
∵S△PMM1=|x0-2|·MM1,
S△PAA1= |x0|·AA1,
S△PMM1=3S△PAA1,MM1=AA1=2,
∴x0<2,|x0-2|=3|x0|.
分情況討論:
①當(dāng)0<x0<2時(shí),
則有2-x0=3x0,
解得x0=,則x02-4x0+1=-,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,-);
②當(dāng)x0<0時(shí),
則有2-x0=-3x0,解得x0=-1,則x02-4x0+1=6,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,6).
故滿(mǎn)足△PMM1的面積是△PAA1面積的3倍時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,-)或(-1,6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑為AB,點(diǎn)C在圓周上(異于A,B),AD⊥CD.
(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;
(2)若AC是∠DAB的平分線,求證:直線CD是⊙O的切線.
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【題目】已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn) D 是邊 BC 的中點(diǎn).以BD為直徑作⊙O,交邊 AB于點(diǎn)P,連接PC,交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)∠BAC=90°時(shí),求證:CE=2PE;
(3)如圖2,當(dāng)PC是⊙O的切線,E為AD 中點(diǎn),BC=8,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬4 m時(shí),拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面2 m,當(dāng)水面下降1 m時(shí),水面的寬度為_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象過(guò)A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三點(diǎn)。
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出直線,并寫(xiě)出當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人身高,開(kāi)始時(shí)站在路燈下的影子長(zhǎng)為,然后他向路燈走近(指水平距離),此時(shí)他的影子長(zhǎng)與身高相等.求路燈高,以及開(kāi)始時(shí)他與路燈的水平距離.
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【題目】某工程隊(duì)在我市實(shí)施棚戶(hù)區(qū)改造過(guò)程中承包了一項(xiàng)拆遷工程.原計(jì)劃每天拆遷,因?yàn)闇?zhǔn)備工作不足,第一天少拆遷了.從第二天開(kāi)始,該工程隊(duì)加快了拆遷速度,第三天拆遷了.求:
該工程隊(duì)第一天拆遷的面積;
若該工程隊(duì)第二天、第三天每天的拆遷面積比前一天增加的百分?jǐn)?shù)相同,求這個(gè)百分?jǐn)?shù).
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【題目】某童裝店在服裝銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn):進(jìn)貨價(jià)每件60元,銷(xiāo)售價(jià)每件100元的某童裝每天可售出20件為了迎接“六一兒童節(jié)”,童裝店決定采取適當(dāng)?shù)拇黉N(xiāo)措施,擴(kuò)大銷(xiāo)售量,增加盈利經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價(jià)1元,那么每天就可多售出2件.
如果童裝店想每天銷(xiāo)售這種童裝盈利1050元,同時(shí)又要使顧客得到更多的實(shí)惠,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?
每件童裝降價(jià)多少元時(shí),童裝店每天可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少元?
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【題目】小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)試驗(yàn),他們共做了60次試驗(yàn),試驗(yàn)的結(jié)果如下:
(1)計(jì)算“3點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率.
(2)小穎說(shuō):“根據(jù)上述試驗(yàn),一次試驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大”;小紅說(shuō):“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是100次”.小穎和小紅的說(shuō)法正確嗎?為什么?
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