y=（k≠0）叫     函數(shù)，x的取值范圍是     ．
【答案】分析：根據(jù)反比例函數(shù)的定義，反比例函數(shù)的一般式是（k≠0），可以判定函數(shù)的類型．根據(jù)分式的意義確定x的范圍．
解答：解：y=（k≠0）叫反比例函數(shù)，x的取值范圍是x≠0．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了反比例函數(shù)的定義和分式的意義問題，比較簡單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列第（1）題中的計(jì)算方法，再計(jì)算第（2）題中式子的值．
（1）-5
5
6
+（-9
2
3
）+17
3
4
+（-3
1
2
）
解：原式=[（-5）+（-
5
6
）]+[（-9）+（-
2
3
）]+[（+17）+（+
3
4
）]+[（-3）+（-
1
2
）]
=[（-5）+（-9）+（+17）+（-3）]+[（-
5
6
）+（-
2
3
）+（+
3
4
）+（-
1
2
）]
=0+（-1
1
4
）
=-1
1
4

上面這種方法叫拆項(xiàng)法．仿照上述方法計(jì)算：
（2）（-2008
5
6
）+（-2007
2
3
）+4017
2
3
+（-1
1
2
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、沒有加減運(yùn)算的代數(shù)式叫單項(xiàng)式
B、單項(xiàng)式
3xy2
7
的系數(shù)是3，次數(shù)是2
C、單項(xiàng)式m既沒有系數(shù)，也沒有次數(shù)
D、單項(xiàng)式-x2yz的系數(shù)為-1，次數(shù)是4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀小故事，并解答問題：唐朝時(shí)，有一位懂?dāng)?shù)學(xué)的尚書叫楊損，他曾主持一場(chǎng)考試，其中有一道題是：“有一天，幾個(gè)盜賊正在商議怎樣分配偷來的布匹，賊首說，若每人分六匹布，則還剩下五匹布；若每人分七匹布，就還少了1匹布．這些話被躲在暗處的衙役聽到了，他飛快地跑回官府，報(bào)告了知府，但知府不知道有多少盜賊，不知派多少人去抓捕他們．聰明的你知道有盜賊幾人，布幾匹嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮玩游戲，①小明叫小亮在心里任想一個(gè)數(shù)，不說出來；②把想好的這個(gè)數(shù)減去3；③把所得的差乘以2；④再減去想好的數(shù)的2倍，小明準(zhǔn)確地說出了小亮算出的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

65、如圖，把兩根鋼條A′A′，B′B′的中點(diǎn)O連在一起，可以做成一個(gè)測(cè)量工件內(nèi)槽寬的工具（工人把這種工具叫卡鉗）只要量出A′B′的長度，就可以知道工件的內(nèi)徑AB是否符合標(biāo)準(zhǔn)，你能簡要說出工人這樣測(cè)量的道理嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案