【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,,,D是AB的中點(diǎn),E、F分別是AC、BC上的點(diǎn)(點(diǎn)E不與端點(diǎn)A、C重合),連接EF并取EF的中點(diǎn)O,連接DO并延長(zhǎng)至點(diǎn)G,使,連接DE、GE、GF.
(1)求證:四邊形EDFG是平行四邊形;
(2)若,探究四邊形EDFG的形狀?
(3)在(2)的條件下,當(dāng)E點(diǎn)在何處時(shí),四邊形EDFG的面積最小,并求出最小值.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)當(dāng)E點(diǎn)在AC中點(diǎn)時(shí),四邊形EDGF的面積最小為4.
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形可得結(jié)論;
(2)連接CD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得出∠A=∠DCF=45°、AD=CD,結(jié)合AE=CF可證出△ADE≌△CDF(SAS),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得出DE=DF、ADE=∠CDF,通過角的計(jì)算可得出∠EDF=90°,再根據(jù)(1)中的結(jié)論,由此即可證出四邊形EDFG是正方形;
(3)過點(diǎn)D作DE′⊥AC于E′,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得出DE′的長(zhǎng)度,從而得出2≤DE<2,再根據(jù)正方形的面積公式即可得出四邊形EDFG的面積的最小值.
(1)證明:∵O是EF的中點(diǎn),
∴OE=OF,
∵OG=OD,
∴四邊形EDFG是平行四邊形;
(2)解:四邊形EDFG是正方形,理由是:
連接CD,如圖1所示,
∵△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),
∴∠A=∠DCF=45°,AD=CD.
在△ADE和△CDF中,
,
∴△ADE≌△CDF(SAS),
∴DE=DF,∠ADE=∠CDF.
∵∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠EDC+∠CDF=∠EDF=90°,
由(1)知:四邊形EDFG是平行四邊形;
∴四邊形EDFG是正方形;
(3)解:過點(diǎn)D作DE′⊥AC于E′,如圖2所示.
∵△ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=4,
∴DE′=BC=2,AB=4,點(diǎn)E′為AC的中點(diǎn),
∴2≤DE<2(點(diǎn)E與點(diǎn)E′重合時(shí)取等號(hào)).
∴4≤S四邊形EDFG=DE2<8.
∴當(dāng)點(diǎn)E為線段AC的中點(diǎn)時(shí),四邊形EDFG的面積最小,該最小值為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列說法:其中正確的個(gè)數(shù)是()
(1)有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形;
(2)三角之比為3:4:5的三角形為直角三角形;
(3)等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)為2,4,則等腰三角形的周長(zhǎng)為10;
(4)一邊上的中線等于這邊長(zhǎng)的一半的三角形是等邊三角形;
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)平面上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,按照以下要求作圖:
①作直線AD;
②作射線CB交直線AD于點(diǎn)E;
③連接AC,BD交于點(diǎn)F;
(2)圖中共有 條線段;
(3)若圖中F是AC的一個(gè)三等分點(diǎn),AF<FC,已知線段AC上所有線段之和為18,求AF長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽城市某校開展了向貧困山區(qū)捐贈(zèng)圖書活動(dòng).全校2000名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書,已知各年級(jí)人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖①所示.學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)圖書情況,從各年級(jí)中隨機(jī)抽查了部分學(xué)年生,進(jìn)行捐贈(zèng)圖書情況的統(tǒng)計(jì),繪制成如圖②的頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)人均捐贈(zèng)圖書最多的是 年級(jí);
(2)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)圖書多少冊(cè)?
(3)全校大約共捐贈(zèng)圖書多少冊(cè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,, 交于,是的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交于點(diǎn),恰好是的中點(diǎn).
(1)求的值;
(2)若,求證:四邊形是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線過點(diǎn),且與函數(shù)的圖象相交于兩點(diǎn),與軸、軸分別交于點(diǎn),如圖所示,四邊形均為矩形,且矩形的面積為.
(1)求的值;
(2)當(dāng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為時(shí),求直線的解析式及線段的長(zhǎng);
(3)如圖是小芳同學(xué)對(duì)線段的長(zhǎng)度關(guān)系的思考示意圖.記點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,已知當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)隨的增大而減小,請(qǐng)你參考小芳的示意圖判斷:當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)隨的增大而 . (填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,∠BAD=60°,AC與BD交于點(diǎn)O,E為CD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且CD=DE,連結(jié)BE分別交AC,AD于點(diǎn)F、G,連結(jié)OG,則下列結(jié)論:①OG=AB;②與△EGD全等的三角形共有5個(gè);③S四邊形ODGF>S△ABF;④由點(diǎn)A、B、D、E構(gòu)成的四邊形是菱形.其中正確的是( 。
A.①④B.①③④C.①②③D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】京張高鐵是2022年北京冬奧會(huì)的重要交通保障設(shè)施. 如圖所示,京張高鐵起自北京北站,途經(jīng)清河、沙河、呂平等站,終點(diǎn)站為張家口南站,全長(zhǎng)174千米.
(1)根據(jù)資料顯示,京張高鐵的客運(yùn)價(jià)格擬定為0. 4元(人·千米),可估計(jì)京張高鐵單程票價(jià)約為_________元(結(jié)果精確到個(gè)位);
(2)京張高鐵建成后,將是世界上第一條設(shè)計(jì)時(shí)速為350千米/時(shí)的高速鐵路. 乘高鐵從北京到張家口的時(shí)間將縮短至1小時(shí),如果按此設(shè)計(jì)時(shí)速運(yùn)行,那么每站(不計(jì)起始站和終點(diǎn)站)?康钠骄鶗r(shí)間是多少分鐘?(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng).將邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD與邊長(zhǎng)為3的正方形AEFG按圖1位置放置,AD與AE在同一條直線上,AB與AG在同一條直線上.
(1)小明發(fā)現(xiàn)DG=BE且DG⊥BE,請(qǐng)你給出證明.
(2)如圖2,小明將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)B恰好落在線段DG上時(shí),請(qǐng)你幫他求出此時(shí)△ADG的面積.
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