【題目】解答下面的問(wèn)題:

1)如果a2+a3,求a2+a+2015的值.

2)已知ab=﹣3,求3ba25a+5b+5的值.

3)已知a2+2ab=﹣3,abb2=﹣5,求4a2+ab+b2的值.

【答案】12018;(247;(3)﹣

【解析】

1)把已知等式代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果;

2)原式變形后,將已知等式代入計(jì)算即可求出值;

3)原式變形后,將已知等式代入計(jì)算即可求出值.

解:(1a2+a3,

原式=3+20152018;

2ab=﹣3,

原式=3ab25ab+527+15+547;

3a2+2ab=﹣3①abb2=﹣5②

∴①×4②×得:4a2+8abab+b24a2+ab+b2=﹣12+=﹣

故答案為:(12018;(247;(3)﹣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠C=90°,

(1)a=4,b=3,則c=_______

(2)a=24,c=30,則b=_______;

(3)BC=11,AB=61,則AC=_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°.以AB為斜邊作等腰直角三角形ADB.點(diǎn)P是直線DB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,作PEAPBC所在的直線于點(diǎn)E

1)如圖1,點(diǎn)PBD的延長(zhǎng)線上,PEEC,AD=1,直接寫(xiě)出PE的長(zhǎng);

2)點(diǎn)P在線段BD上(不與B,D重合),依題意,將圖2補(bǔ)全,求證:PA=PE

3)點(diǎn)PDB的延長(zhǎng)線上,依題意,將圖3補(bǔ)全,并判斷PA=PE是否仍然成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A為⊙O外一點(diǎn),連結(jié)OA交⊙O于P,AB為⊙O的切線,B為切點(diǎn),AP=5㎝,AB= ㎝,則劣弧 與AB,AP所圍成的陰影的面積是.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn)求值

16x+7x29+4xx2+6

25m24m+5n+33m4n

3)先化簡(jiǎn),再求值:53a2bab2)﹣(ab2+3a2b),其中a=﹣,b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CBOA,∠B=∠A=100°,E、FCB上,且滿足∠FOC=∠AOCOE平分∠BOF

(1)求∠EOC的度數(shù);

(2)若平行移動(dòng)AC,那么∠OCB:∠OFB的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說(shuō)明理由;若不變,求出這個(gè)比值;

(3)在平行移動(dòng)AC的過(guò)程中,是否存在某種情況,使∠OEB=∠OCA?若存在,求出∠OCA度數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,點(diǎn)A(﹣4,1)、B(0,1)、C(0,3),

(1)過(guò)O的直線l和經(jīng)過(guò)AC的直線平行,求直線l表達(dá)式;

(2)已知在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線,若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).在直線l上是否存在點(diǎn)P為和諧點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、EF分別在邊AB、AC、CB上,且DEBC,EFAB,若∠ABC=65°,求∠DEF的度數(shù).請(qǐng)將下面的解答過(guò)程補(bǔ)充完整,并填空(理由或數(shù)學(xué)式):

解:∵DEBC(   )

∴∠DEF   (   )

EFAB

   =∠ABC(   )

∴∠DEF=∠ABC(   )

∵∠ABC=65°

∴∠DEF   

應(yīng)用:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在邊AB、AC、BC的延長(zhǎng)線上,且DEBC,EFAB,若∠ABC=β,則∠DEF的大小為   (用含β的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一圓與平面直角坐標(biāo)系中的x軸切于點(diǎn)A(8,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,4),C(0,16),則該圓的直徑為。

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