【題目】某市今年的信息技術結業(yè)考試,采用學生抽簽的方式決定自己的考試內容.規(guī)定:每位考生先在三個筆試題(題簽分別用代碼B1、B2、B3表示)中抽取一個,再在三個上機題(題簽分別用代碼J1、J2、J3表示)中抽取一個進行考試.小亮在看不到題簽的情況下,分別從筆試題和上機題中隨機地抽取一個題簽.
(1)用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結果;
(2)求小亮抽到的筆試題和上機題的題簽代碼的下標(例如“B1”的下標為“1”)為一個奇數一個偶數的概率.
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【題目】如圖,在數軸上點A表示的有理數為﹣6,點B表示的有理數為6,點P從點A出發(fā)以每秒4個單位長度的速度在數軸上由A向B運動,當點P到達點B后立即返回,仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動,設運動時間為t(單位:秒).
(1)求t=1時點P表示的有理數;
(2)求點P與點B重合時的t值;
(3)在點P沿數軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,求點P與點A的距離(用含t的代數式表示);
(4)當點P表示的有理數與原點的距離是2個單位長度時,請求出所有滿足條件的t值.
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【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=112°.將一直角三角板的直角頂點放在點O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點O逆時針旋轉至圖2,使一邊OM在∠BOC的內部,且恰好平分∠BOC,問:直線ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)將圖1中的三角板繞點O按每秒4°的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為多少?
(3)將圖1中的三角板繞點O順時針旋轉至圖3,使ON在∠AOC的內部,請?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠NOC之間的數量關系,并說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中.過一點分別作坐標軸的垂線,若與坐標軸圍成矩形的周長的數值與面積的數值相等,則這個點叫做和諧點.例如.圖中過點P分別作x軸,y軸的垂線.與坐標軸圍成矩形OAPB的周長的數值與面積的數值相等,則點P是和諧點.
(1)判斷點M(1,2),N(4,4)是否為和諧點,并說明理由;
(2)若和諧點P(a,3)在直線y=﹣x+b(b為常數)上,求a,b的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△ABC的邊BC在y軸的正半軸上,點A在x軸的正半軸上,點C的坐標為(0,8),將△ABC沿直線AB折疊,點C落在x軸的負半軸D(﹣4,0)處.
(1)求直線AB的解析式;
(2)點P從點A出發(fā)以每秒4 個單位長度的速度沿射線AB方向運動,過點P作PQ⊥AB,交x軸于點Q,PR∥AC交x軸于點R,設點P運動時間為t(秒),線段QR長為d,求d與t的函數關系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,點N是射線AB上一點,以點N為圓心,同時經過R、Q兩點作⊙N,⊙N交y軸于點E,F.是否存在t,使得EF=RQ?若存在,求出t的值,并求出圓心N的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】某校允許學生在同個系列的校服里選擇不同款式,新生入學后,學校就新生對校服款式選擇情況作了抽樣調查,調查分為款式A、B、C、D四種,每位新生只能選擇一種款式,現將調查統(tǒng)計結果制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合這兩幅統(tǒng)計圖,回答下列問題:
(1)在本次調查中,一共抽取了多少名新生,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該校有847名新生,服裝廠已生產了270套B款式的校服,請你按相關統(tǒng)計知識判斷是否還要繼續(xù)生產B款式的校服?
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【題目】在春運期間,寧波火車站加大了安檢力度,原來在北廣場執(zhí)勤的有10人,在南廣場執(zhí)勤的有6人,現調50人去支援.設調往北廣場x人.
(1)則南廣場增援后有執(zhí)勤多少人(用含x的代數式表示).
(2)若要使在北廣場執(zhí)勤人數是在南廣場執(zhí)勤人數的2倍,問應調往北廣場、南廣場兩處各多少人?
(3)通過適當的調配支援人數,使在北廣場執(zhí)勤人數恰好是在南廣場執(zhí)勤人數的n倍(n是大于1的正整數,不包括1).求符合條件的n的值.
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