【題目】綜合與探究:

如圖所示,在平面直角坐標系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點,過點軸于點,過點軸于點

1)求,的值及反比例函數(shù)的函數(shù)表達式;

2)若點在線段上,且,請求出此時點的坐標;

3)小穎在探索中發(fā)現(xiàn):在軸正半軸上存在點,使得是以為頂角的等腰三角形.請你直接寫出點的坐標.

【答案】1,,;(2)點的坐標為;(3

【解析】

1)利用點在直線上,將點的坐標代入直線解析式中求解即可求出a,b,最后用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式;

2)設點,用三角形的面積公式得到求解即可得出結(jié)論;

3)設出點M坐標,表示出MA2=m-12+9,AB2=32,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)建立方程求解即可得出結(jié)論.

解:(1直線與反比例函數(shù)的圖象交與,兩點

,.

.

,.

在反比例函數(shù)上,

.

反比例函數(shù)的函數(shù)表達式為.

2)設點,

,.

.

.

,

.

解得:,

.

的坐標為.

3)設出點M坐標為(m,0),

MA2=m-12+9AB2=1+32+3+12=32,

是以為頂角的等腰三角形

AM=AB,

故(m-12+9=32

解得m=m=(舍去)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙M的半徑為4,圓心M的坐標為(68),點P是⊙M上的任意一點,PAPB,且PA、PBx軸分別交于AB兩點,若點A、點B關于原點O對稱,則AB的最小值為____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過點A(1,2)和B(2,n),

(1)以原點O為位似中心畫出△A1B1O,使=

(2)y軸上是否存在點P,使得PA+PB的值最?若存在,求出P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐小組開展了測量本校旗桿高度的實踐活動,他們制訂了測量方案,并利用課余時間完成了實地測量.他們在旗桿底部所在的平地上,選取兩個不同測點,分別測量了該旗桿頂端的仰角以及這兩個測點之間的距離.為了減小測量誤差,小組在測量仰角的度數(shù)以及兩個測點之間的距離時,都分別測量了兩次并取它們的平均值作為測量結(jié)果,測量數(shù)據(jù)如下表(不完整)

任務一:兩次測量A,B之間的距離的平均值是 m.

任務二:根據(jù)以上測量結(jié)果,請你幫助綜合與實踐小組求出學校學校旗桿GH的高度.

(參考數(shù)據(jù):sin25.7°≈0.43,cos25.7°≈0.90tan25.7°≈0.48,sin31°≈0.52cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)

任務三:該綜合與實踐小組在定制方案時,討論過利用物體在陽光下的影子測量旗桿的高度的方案,但未被采納.你認為其原因可能是什么?(寫出一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠A90°,AB4AC3,MAB上的動點(不與AB重合),過M點作MNBCAC于點N.以MN為直徑作⊙O,并在⊙O內(nèi)作內(nèi)接矩形AMPN.令AMx

1)如圖1、用含x的代數(shù)式表示NP的面積S;

2)如圖2、⊙O與直線BC相切D點,求x的值為多少?

3)在動點M的運動過程中,記NP與梯形BCNM重合的面積為y,試求y關于x的函數(shù)表達式,并求x為何值時,y的值最大,最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面內(nèi),給定不在同一直線上的點A,B,C,如圖所示.點O到點AB,C的距離均等于aa為常數(shù)),到點O的距離等于a的所有點組成圖形G,的平分線交圖形G于點D,連接AD,CD

1)求證:AD=CD;

2)過點DDEBA,垂足為E,作DFBC,垂足為F,延長DF交圖形G于點M,連接CM.若AD=CM,求直線DE與圖形G的公共點個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yx2﹣(2m+1x3m

1)若m2,寫出該函數(shù)的表達式,并求出函數(shù)圖象的對稱軸.

2)已知點Pm,y1),Qm+4,y2)在該函數(shù)圖象上,試比較y1,y2的大小.

3)對于此函數(shù),在﹣1x1的范圍內(nèi)至少有x值使得y0,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,∠CDA=∠CBD

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若BC4tanABD,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角中,,,作的平分線交于點,在上取點,以點為圓心經(jīng)過、兩點畫圓分別與、相交于點、(異于點).

1)求證:的切線;

2)若點恰好是的中點,求的長;

3)若的長為

的半徑長;

關于軸對稱后得到點,求的面積之比.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案