【題目】為增強學生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定每位學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時. 為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;
(3)戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(4)若該市共有20000名學生,大約有多少學生戶外活動的平均時間符合要求?
【答案】(1)50;(2)12;(3)中數(shù)是1小時,中位數(shù)是1小時;(4)16000人.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)戶外活動時間是0.5小時的有10人,所占的百分比是20%,據(jù)此即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)用總?cè)藬?shù)乘以對應的百分比即可求得人數(shù),從而補全直方圖;
(3)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的定義即可求解;
(4)利用總?cè)藬?shù)乘以對應的比分比即可求解.
試題解析:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù)是10÷20%=50(人);
(2)戶外活動時間是1.5小時的人數(shù)是50×24%=12(人),
;
(3)中數(shù)是1小時,中位數(shù)是1小時;
(4)學生戶外活動的平均時間符合要求的人數(shù)是20000×(1-20%)=16000(人).
答:大約有16000學生戶外活動的平均時間符合要求.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】不能判定兩個三角形全等的條件是 ( )
A. 三條邊對應相等 B. 兩角及一邊對應相等
C. 兩邊及夾角對應相等 D. 兩邊及一邊的對角相等
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1,△ABC的三個頂點都在格點上,結(jié)合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)將△ABC向右平移3個單位長度再向下平移2個單位長度,畫出兩次平移后的△A1B1C1;
(2)寫出A1、C1的坐標;
(3)將△A1B1C1繞C1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C1,求線段B1C1旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A(-2 ,4),將點A 往上平移2個單位長度,再往左平移3個單位長度的到點A′,則點A′的坐標是( )
A、(-5, 6) B、(1, 2) C、(1, 6) D、(-5, 2)
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【題目】根據(jù)語句畫圖,并回答問題,如圖,∠AOB內(nèi)有一點P.
(1)過點P畫PC∥OB交OA于點C,畫PD∥OA交OB于點D.
(2)寫出圖中與∠CPD互補的角 .(寫兩個即可)
(3)寫出圖中∠O相等的角 .(寫兩個即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】使得函數(shù)值為零的自變量的值稱為函數(shù)的零點。例如,對于函數(shù),令=0,可得=1,我們就說1是函數(shù)的零點。 己知函數(shù) (為常數(shù))。
(1)當=0時,求該函數(shù)的零點;
(2)證明:無論取何值,該函數(shù)總有兩個零點;
(3)設函數(shù)的兩個零點分別為和,且,此時函數(shù)圖象與軸的交點分別為A、B(點A在點B左側(cè)),點M在直線上,當MA+MB最小時,求直線AM的函數(shù)解析式。
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