-24=________；
（-2）4=________；
數(shù)學(xué)公式=________．

-16    16    -
分析：根據(jù)-24表示24的相反數(shù)，據(jù)此即可求解，再利用冪的定義就可以求出結(jié)果．
解答：-24=-16；
（-2）4=16；
=-．
故答案為：-16，16，-．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的乘方的計(jì)算，正確理解乘方的意義是關(guān)鍵．注意-24與（-2）4的不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、如圖，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O，過點(diǎn)O作MN∥BC，分別交AB，AC于點(diǎn)M，N，若AB=12，AC=18，BC=24，則△AMN的周長為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，△ABC是直角三角形，∠C=90°，AB=40，BC=24，試求以AC為直徑的半圓的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、圓柱的底面半徑為3cm，高為4cm，則圓柱的側(cè)面積為
24π
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，菱形的周長為24，一條對(duì)角線長為6，則另一條對(duì)角線的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題：
（1）（-24）×（
1
8
-
1
3
+
1
4
）；
（2）-22-32÷[（-2）3-（-1）2]；
（3）（3x2-2x+1）+（5-2x2-7x）；
（4）2x2y-3（2xy-x2y）-xy．

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