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【題目】將一副三角板RtABDRtACB(其中∠ABD=∠ACB90°,∠D60°,∠ABC45°)如圖擺放,RtABD中∠D所對的直角邊與RtACB的斜邊恰好重合.以AB為直徑的圓經過點C,且與AD相交于點E,連接EB,連接CE并延長交BDF

1)求證:EF平分∠BED

2)求△BEF與△DEF的面積的比值.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)利用圓周角定理證明∠AEC=∠ABC45°即可解決問題.

2)首先證明BEDE,再利用三角形的面積公式計算即可.

1)證明:∵CACB,∠ACB90°,

∴∠ABC=∠AEC45°,

AB是直徑,

∴∠AEB=∠BED90°,

∵∠AEC=∠DEF45°,

FEB=∠FED45°,

EF平分∠BED

2)解:∵∠BED90°,∠D60°,

tanD,

SBEFBEEFsin45°,SEDFDEEFsin45°,

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)當天,小明帶了四個粽子(除味道不同外,其它均相同),其中兩個是大棗味的,另外兩個是火腿味的,準備按數量平均分給小紅和小剛兩個好朋友.

(1)請你用樹狀圖或列表的方法表示小紅拿到的兩個粽子的所有可能性;

(2)請你計算小紅拿到的兩個粽子剛好是同一味道的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經過兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結CD

1)求該拋物線的表達式;

2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設點P的橫坐標為t

①當點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;

②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】

情境觀察:將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到ABCA′C′D,如圖1所示.A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉,使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.

觀察圖2可知:與BC相等的線段是 ,CAC′=°

問題探究:如圖3ABC中,AGBC于點G,以A為直角頂點,分別以ABAC為直角邊,向ABC外作等腰RtABE和等腰RtACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q. 試探究EPFQ之間的數量關系,并證明你的結論.

拓展延伸:如圖4ABC中,AGBC于點G,分別以AB、AC為一邊向ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GAEF于點H. AB=k AE,AC=k AF,試探究HEHF之間的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,線段ACn+1(其中n為正整數),點B在線段AC上,在線段AC同側作菱形ABMN與菱形BCEF,點FBM邊上,ABn,∠ABM60°,連接AM、ME、EA得到△AME.當AB1時,△AME的面積記為S1;當AB2時,△AME的面積記為S2;當AB3時,△AME的面積記為S3;…;當ABn時,△AME的面積記為Sn,當n2時,SnSn1__

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,航模小組用無人機來測量建筑物BC的高度,無人機從A處測得建筑物頂部B的仰角為45°,測得底部C的俯角為60°,若此時無人機與該建筑物的水平距離AD30m,則該建筑物的高度BC_____m.(結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標系xOy中,對于點A和線段BC,給出如下定義:若ABC是等腰直角三角形,則稱點ABC等直點;特別的,若ABC是以BC為斜邊的等腰直角三角形,則稱點ABC完美等直點

1)若B(﹣2,0),C20),則在D02),E44),F(﹣2,﹣4),G0,)中,線段BC等直點   ;

2)已知B0,﹣6),C8,0).

①若雙曲線y上存在點A,使得點ABC完美等直點,求k的值;

②在直線yx+6上是否存在點P,使得點PBC等直點?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

3)若B02),C2,0),⊙T的半徑為3,圓心為Tt,0).當在⊙T內部,恰有三個點是線段BC等直點時,直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx+cx軸交于點A(﹣10),與y軸的交點在(02),(0,3)之間(包含端點),頂點坐標為(1,n),則下列結論:

2a+b0

1a≤﹣;

對于任意實數m,am21+bm1)≤0總成立;

關于x的方程ax2+bx+cn+1有兩個不相等的實數根.

其中結論正確的序號是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數的圖象如圖所示,對稱軸是直線.下列結論:①;②;③;④(為實數).其中結論正確的個數為( )

A.1B.2C.3D.4

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