(2012•寧德)將一張正方形紙片按圖①、圖②所示的方式依次對(duì)折后,再沿圖③中的虛線剪裁,最后將圖④中的紙片打開(kāi)鋪平,所得到的圖案是( )

A. B. C. D.

 

B

【解析】

試題分析:根據(jù)題中所給剪紙方法,進(jìn)行動(dòng)手操作,答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn).

【解析】
嚴(yán)格按照?qǐng)D中的順序進(jìn)行操作,展開(kāi)得到的圖形如選項(xiàng)B中所示.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面四個(gè)圖形中,是三棱柱的平面展開(kāi)圖的是(  )

A.

B.

C.

D.

 

 

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如圖是某個(gè)幾何體的展開(kāi)圖,這個(gè)幾何體是  。

 

 

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(2013•自貢)如圖,將一張邊長(zhǎng)為3的正方形紙片按虛線裁剪后,恰好圍成一個(gè)底面是正三角形的棱柱,這個(gè)棱柱的側(cè)面積為( )

A. B.9 C. D.

 

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(2011•廣州)如圖所示,將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對(duì)折,接著對(duì)折后的紙片沿虛線CD向下對(duì)折,然后剪下一個(gè)小三角形,再將紙片打開(kāi),則打開(kāi)后的展開(kāi)圖是( )

A. B. C. D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第十章10.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•聊城)某校七年級(jí)共320名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測(cè)試,隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中15名學(xué)生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有( )

A.50人 B.64人 C.90人 D.96人

 

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(2011•株洲)株洲市關(guān)心下一代工作委員會(huì)為了了解全市初三學(xué)生的視力狀況,從全市30000名初三學(xué)生中隨機(jī)抽取了500人進(jìn)行視力測(cè)試,發(fā)現(xiàn)其中視力不良的學(xué)生有100人,則可估計(jì)全市30000名初三學(xué)生中視力不良的約有( )

A.100人 B.500人 C.6000人 D.15000人

 

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(2014•廣東)關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( )

A. B. C. D.

 

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(2014•南昌)若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則α2+β2的值為( )

A.10 B.9 C.7 D.5

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案