【題目】如圖，在海面上生成了一股強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)中心（記為點(diǎn)M）位于濱海市（記作點(diǎn)A）的南偏西15°，距離為 千米，且位于臨海市（記作點(diǎn)B）正西方向千米處．臺(tái)風(fēng)中心正以72千米/時(shí)的速度沿北偏東60°的方向移動(dòng)（假設(shè)臺(tái)風(fēng)在移動(dòng)過(guò)程中的風(fēng)力保持不變），距離臺(tái)風(fēng)中心60千米的圓形區(qū)域內(nèi)均會(huì)受到此次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的侵襲．

（1）濱海市、臨海市是否會(huì)受到此次臺(tái)風(fēng)的侵襲？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）若受到此次臺(tái)風(fēng)侵襲，該城市受到臺(tái)風(fēng)侵襲的持續(xù)時(shí)間有多少小時(shí)？

【答案】（1）濱海市不受影響，臨海市受影響，理由見(jiàn)詳解.

（2）小時(shí).

【解析】

（1）過(guò)A作AH⊥MN于H，故AMH是等腰直角三角形，可求出AM，則可以判斷濱海市是否會(huì)受到此次臺(tái)風(fēng)的侵襲．
同理，過(guò)B作BH1⊥MN于H1，求出BH1，可以判斷臨海市是否會(huì)受到此次臺(tái)風(fēng)的侵襲．
（2）求該城市受到臺(tái)風(fēng)侵襲的持續(xù)時(shí)間，以B為圓心60為半徑作圓與MN交于T1、T2，則T1T2就是臺(tái)風(fēng)影響時(shí)經(jīng)過(guò)的路徑，求出后除以臺(tái)風(fēng)的速度就是時(shí)間．

解：（1）設(shè)臺(tái)風(fēng)中心運(yùn)行的路線為射線MN，于是．
過(guò)A作AH⊥MN于H，故AMH是等腰直角三角形．
∵，，
∴．
∴濱海市不會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響；
過(guò)B作BH1⊥MN于H1．
∵，，
∴，
因此臨海市會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響．

（2）以B為圓心60千米為半徑作圓與MN交于T1、T2，則．
在中，，
∴．
∴是等邊三角形．
∴．
∴臺(tái)風(fēng)中心經(jīng)過(guò)線段T1T2上所用的時(shí)間小時(shí)．
因此臨海市受到臺(tái)風(fēng)侵襲的時(shí)間為小時(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們給出如下定義：順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形．

（1）如圖，點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且滿足PA＝PB，PC＝PD，∠APB＝∠CPD，點(diǎn)E，F，G，H分別為邊AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)，猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀，并證明你的猜想；

（2）若改變（1）中的條件，使∠APB＝∠CPD＝90°，其他條件不變，直接寫出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀（不必證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道：任何有理數(shù)的平方都是一個(gè)非負(fù)數(shù)，即對(duì)于任何有理數(shù)a，都有a2≥0成立，所以，當(dāng)a=0時(shí)，a2有最小值0．
（應(yīng)用）：（1）代數(shù)式（x-1）2有最小值時(shí)，x=___1；
（2）代數(shù)式m2+3的最小值是____3；
（探究）：求代數(shù)式n2+4n+9的最小值，小明是這樣做的：
n2+4n+9
=n2+4n+4+5
=（n+2）2+5
∴當(dāng)n=-2時(shí)，代數(shù)式n2+4n+9有最小值，最小值為5．
請(qǐng)你參照小明的方法，求代數(shù)式a2-6a-3的最小值，并求此時(shí)a的值．
（拓展）：（3）代數(shù)式m2+n2-8m+2n+17=0，求m+n的值．
（4）若y=-4t2+12t+6，直接寫出y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC為等腰直角三角形，∠ACB＝90°，點(diǎn)A在直線DE上，過(guò)C點(diǎn)作CF⊥DE于F，過(guò)B點(diǎn)作BG⊥DE于G．

（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：如圖1，當(dāng)B、C兩點(diǎn)均在直線DE上方時(shí)，線段AG、BG和CF存在的數(shù)量關(guān)系是　 　．

（2）類比探究：當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時(shí)，線段AG、BG和CF之間的數(shù)量關(guān)系是否會(huì)發(fā)生變化？如果不變，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果變化，請(qǐng)寫出你的猜想，并給予證明；

（3）拓展延伸：當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3的位置時(shí)，若CF＝1，AG＝2，請(qǐng)直接寫出△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC,AE是角平分線，BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F,FB恰為⊙O的直徑.

（1）求證：AE與⊙O相切；

（2）當(dāng)BC=4,cosC=時(shí)，求⊙O的半徑.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y＝﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，且OA＝2，OC＝3．

（1）求拋物線的解析式；

（2）點(diǎn)D（2，2）是拋物線上一點(diǎn)，那么在拋物線的對(duì)稱軸上，是否存在一點(diǎn)P，使得△BDP的周長(zhǎng)最小，若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）連接AD并延長(zhǎng)，過(guò)拋物線上一點(diǎn)Q（Q不與A重合）作QN⊥x軸，垂足為N，與射線交于點(diǎn)M，使得QM＝3MN，若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，∠ABC=60°，E是對(duì)角線AC上任意一點(diǎn)，F是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且CF=AE，連接BE、EF．

（1）如圖1，當(dāng)E是線段AC的中點(diǎn)，且AB=2時(shí)，求△ABC的面積；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E不是線段AC的中點(diǎn)時(shí)，求證：BE=EF；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)E是線段AC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)時(shí)，（2）中的結(jié)論是否成立？若成立，請(qǐng)給予證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“高低杠”是女子體操特有的一個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目，其比賽器材由高、低兩根平行杠及若干支架組成，運(yùn)動(dòng)員可根據(jù)自己的身高和習(xí)慣在規(guī)定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)高、低兩杠間的距離．某興趣小組根據(jù)高低杠器材的一種截面圖編制了如下數(shù)學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)你解答．

如圖所示，底座上A，B兩點(diǎn)間的距離為90cm．低杠上點(diǎn)C到直線AB的距離CE的長(zhǎng)為155cm，高杠上點(diǎn)D到直線AB的距離DF的長(zhǎng)為234cm，已知低杠的支架AC與直線AB的夾角∠CAE為82.4°，高杠的支架BD與直線AB的夾角∠DBF為80.3°．求高、低杠間的水平距離CH的長(zhǎng)．（結(jié)果精確到1cm，參考數(shù)據(jù)sin82.4°≈0.991，cos82.4°≈0.132，tan82.4°≈7.500，sin80.3°≈0.983，cos80.3°≈0.168，tan80.3°≈5.850）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BD是⊙O的弦，延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C，使DC=BD，連結(jié)AC，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC垂足為E.

(1)求證：AB=AC；

(2)若⊙O半徑為5，∠BAC=60°，求DE的長(zhǎng).

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