【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC6,點EAB中點,在AD上取一點G,以點G為圓心,GD的長為半徑作圓,該圓與BC邊相切于點F,連接DEEF,則圖中陰影部分面積為( 。

A. 3πB. 4πC. 2π+6D. 5π+2

【答案】B

【解析】

由矩形的性質(zhì)可得ADBC6,ADCC90°AB,ABCD4,由切線的性質(zhì)可得GFBC,即可證四邊形GFCD是正方形,可得GDGFCDCF4,由面積的和差可求陰影部分面積.

如圖,連接GF

四邊形ABCD是矩形

ADBC6,ADCC90°ABABCD4

EAB中點

AEBE2

BC與圓相切

GFBC,且ADCC90°

四邊形GFCD是矩形,

GDDF

四邊形GFCD是正方形

GDGFCDCF4

BFBCFC2

S陰影=(S四邊形ABFDSAEDSBEF+S扇形GDFSGDF

S陰影=(+)=4π.

故選B

練習冊系列答案
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2)在圖中畫出等腰三角形,點在小正方形的頂點上,且的面積為;

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3)在(2)的前提下,設(shè),求 的最大值.

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【題目】問題情境:

在綜合與實踐課上,老師讓同學們以矩形紙片的剪拼為主題開展數(shù)學活動.如圖1,將:矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到ABCACD.并且量得AB=2cmAC=4cm

操作發(fā)現(xiàn):

1)將圖1中的ACD以點A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使,得到如圖2所示的,過點C的平行線,與的延長線交于點E,則四邊形的形狀是

2)創(chuàng)新小組將圖1中的ACD以點A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使B、A、D三點在同一條直線上,得到如圖3所示的,連接,取的中點F,連接AF并延長至點G,使FG=AF,連接CG、,得到四邊形,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結(jié)論.

實踐探究:

3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進行如下操作:將ABC沿著BD方向平移,使點B與點A重合,此時A點平移至點,相交于點H,如圖4所示,連接,試求的值.

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【題目】參照學習函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).

因為y=,即y=﹣+1,所以我們對比函數(shù)y=﹣來探究.

列表:

x

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

y=﹣

1

2

4

﹣4

﹣1

1

y=

2

3

5

﹣3

﹣1

0

描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以y=相應的函數(shù)值為縱坐標,描出相應的點,如圖所示:

(1)請把y軸左邊各點和右邊各點,分別用一條光滑曲線順次連接起來;

(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:

①當x<0時,yx的增大而   ;(填增大減小”)

y=的圖象是由y=﹣的圖象向   平移   個單位而得到;

③圖象關(guān)于點   中心對稱.(填點的坐標)

(3)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)是函數(shù)y=的圖象上的兩點,且x1+x2=0,試求y1+y2+3的值.

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根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)求本次調(diào)查的學生總?cè)藬?shù),并通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

2)求扇形統(tǒng)計圖中在線討論對應的扇形圓心角的度數(shù);

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