【題目】如圖所示,在的方格紙中,每個小正方形的邊長均為1,線段的端點均在小正方形的頂點上.

1)在圖中畫出以為斜邊的直角三角形,點在小正方形頂點上,且

2)在圖中畫出等腰三角形,點在小正方形的頂點上,且的面積為

3)連接,請直接寫出的值.

【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)勾股定理求出AB,然后根據(jù)正切值可設(shè)BC=x,則AC=2x,然后根據(jù)勾股定理列出方程即可求出BCAC,然后作弧即可確定點C的位置;

2)若AB=AD=5時,利用勾股定理求出BD,然后作弧即可確定點D的位置,根據(jù)平行線之間的距離處處相等,過點DAB的平行線,由圖易知,與網(wǎng)格還有另外一個交點,但與A、B不能構(gòu)成等腰三角形,從而確定結(jié)論;

3)根據(jù)圖形即可得出結(jié)論.

解:(1)根據(jù)勾股定理可得AB=

,可設(shè)BC=x,則AC=2x

根據(jù)勾股定理可得BC2AC2=AB2

x2+(2x2=52

解得:x=

BC=,AC=

2個小正方形構(gòu)成的矩形的對角線=2個“田”字形構(gòu)成的矩形的對角線=

∴以B為圓心,2個小正方形構(gòu)成的矩形的對角線的長為半徑作弧,以A為圓心,2個“田”字形構(gòu)成的矩形的對角線的長為半徑作弧,兩弧交于點C,連接AC、BC,如圖所示,△ABC即為所求;

2)若AB=AD=5時,如下圖所示,過點DDHABH

的面積為

DH=×2÷AB=

根據(jù)勾股定理AH=

BH=ABAH=

根據(jù)勾股定理BD=,而1個小正方形的對角線=

故在網(wǎng)格中以A為圓心,AB的長為半徑作弧,以B為圓心,以1個小正方形的對角線為半徑作弧,兩弧交于點D,連接AD、BD

根據(jù)平行線之間的距離處處相等,過點DAB的平行線,由圖易知,與網(wǎng)格還有另外一個交點,但與A、B不能構(gòu)成等腰三角形,

綜上:△ABD即為所求,

3)由圖可知:CD=1,BD=,

=

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(問題解決)

一節(jié)數(shù)學課上,老師提出了這樣一個問題:如圖1,點P是正方形ABCD內(nèi)一點,PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?

小明通過觀察、分析、思考,形成了如下思路:

思路一:將BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);

思路二:將APB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).

請參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過程.

(類比探究)

如圖2,若點P是正方形ABCD外一點,PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).

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【題目】河西中學九年級共有9個班,300名學生,學校要對該年級學生數(shù)學學科學業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

(1)(收集數(shù)據(jù))若從所有成績中抽取一個容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是________

①在九年級學生中隨機抽取36名學生的成績;

②按男、女各隨機抽取18名學生的成績;

③按班級在每個班各隨機抽取4名學生的成績.

(2)(整理數(shù)據(jù))將抽取的36名學生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

成績(單位:分

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

18

B類(60~79)

9

C類(40~59)

6

D類(0~39)

3

①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為________°、________°;

②估計九年級A、B類學生一共有________名.

(3)(分析數(shù)據(jù))教育主管部門為了解學校教學情況,將河西、復興兩所中學的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:

學校

平均數(shù)(分

極差(分

方差

A、B類的頻率和

河西中學

71

52

432

0.75

復興中學

71

80

497

0.82

你認為哪所學校本次測試成績較好,請說明理由.

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【題目】如圖,已知BCAC,圓心OAC上,點M與點C分別是AC與⊙O的交點,點DMB與⊙O的交點,點PAD延長線與BC的交點,且ADAOAMAP

1)連接OP,證明:ADM∽△APO;

2)證明:PD是⊙O的切線;

3)若AD12,AMMC,求PBDM的值.

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【題目】閱讀下列材料:如圖1,圓的概念:在平面內(nèi),線段繞它固定的一個端點旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點所形成的圖形叫做圓.就是說,到某個定點等于定長的所有點在同一個圓上,圓心在,半徑為的圓的方程可以寫為:, 如:圓心在,半徑為5的圓方程為:

1)填空:以為圓心,為半徑的圓的方程為______

2)根據(jù)以上材料解決下列問題:如圖2, 為圓心的圓與軸相切于原點,上一點,連接,作垂足為,延長軸于點,已知

①連接,證明的切線;

②在上是否存在一點,使?若存在,求點坐標,并寫出以為圓心,以為半徑的的方程;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線軸于點,交軸于點,

1)如圖1,求的值;

2)如圖2,經(jīng)過點的直線與直線交于點,與軸交于點,交于點,設(shè)線段長為,求的函數(shù)關(guān)系式;

3)如圖3,在(2)的條件下,點在第四象限,于點,,在第一象限,,點軸上,點上,于點,,過點,交于點, ,,,點的坐標為,連接,求的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與直線交于點和點,與軸交于點,且點軸上,為拋物線的頂點.

1)求拋物線的解析式及頂點的坐標;

2)若是第一象限內(nèi)拋物線上的一個運動的點,點的橫坐標為,過點軸,交直線于點,求當為何值時,線段的長最大?最大值是多少?并直接寫出此時點的坐標;

3)在(2)的條件下,當的長取得最大值時,在坐標平面內(nèi)是否存在點,使以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出符合條件的點的坐標:若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC6,點EAB中點,在AD上取一點G,以點G為圓心,GD的長為半徑作圓,該圓與BC邊相切于點F,連接DE,EF,則圖中陰影部分面積為( 。

A. 3πB. 4πC. 2π+6D. 5π+2

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【題目】某公司推出一款產(chǎn)品,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品的日銷售量y(個)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,關(guān)于銷售單價,日銷售量,日銷售利潤的幾組對應(yīng)值如表:

銷售單價x(元)

85

95

105

115

日銷售量y(個)

175

125

75

25

日銷售利潤w(元)

875

1875

1875

875

(注:日銷售利潤=日銷售量×(銷售單價﹣成本單價))

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)當銷售單價x為多少元時,日銷售利潤w最大?最大利潤是多少元?

3)當銷售單價x為多少元時,日銷售利潤w1500元以上?(請直接寫出x的范圍)

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