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北京的6月綠樹成蔭花成海,周末小明約了幾個同到戶外活動.當他們來到一座小亭子時,一位同學提議測量一下小亭子的高度,大家很高興.于是設計出了這樣一個測量方案:小明在小亭子和一棵小樹的正中間點A的位置,觀測小亭子頂端B的仰角∠BAC=60°,觀測小樹尖D的仰角∠DAE=45°.已知小樹高DE=2米.請你也參與到這個活動中來,幫他們求出小亭子高BC的長.(結果精確到0.1.,

【答案】分析:在Rt△ADE中,由小樹的高度以及∠DAE的大小,可求解AE的長,即AC的長,進而再在Rt△ABC中,由邊角關系∠BAC=60°特殊角,即可求解亭子高度BC的長.
解答:解:根據題意得:∠C=∠E=90°.
在Rt△ADE中,∠DAE=45°,∠E=90°,
∴∠D=∠DAE=45°.
∵DE=2,
∴AE=DE=2.
∵A為CE的中點,
∴AC=AE=2.(2分)
在Rt△ACB中,∠BAC=60°,∠C=90°,

∴BC=
∴BC≈2×1.73≈3.5.
答:小亭子高約為3.5米.
點評:本題主要考查了解直角三角形的問題,又涉及仰角、俯角的實際應用,其中重點還是直角三角形的求解問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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2
≈1.41
3
≈1.73

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