【題目】閱讀下述材料:

我們在學(xué)習(xí)二次根式時(shí),熟悉的分母有理化以及應(yīng)用.其實(shí),有一個(gè)類似的方法叫做分子有理化”:

與分母有理化類似,分母和分子都乘以分子的有理化因式,從而消掉分子中的根式比如:

分子有理化可以用來比較某些二次根式的大小,也可以用來處理一些二次根式的最值問題.例如:

比較的大。梢韵葘⑺鼈兎肿佑欣砘缦拢

因?yàn)?/span>,所以

再例如:求的最大值.做法如下:

解:由可知,而

當(dāng)時(shí),分母有最小值2,所以的最大值是2

解決下述問題:

1)比較的大小;

2)求的最大值和最小值.

【答案】1;(2)的最大值為2,最小值為

【解析】

(1)利用分子有理化得到,然后比較的大小即可得到的大小;

(2)利用二次根式有意義的條件得到,而,利用當(dāng)時(shí),有最大值1,有最大值1得到所以的最大值;利用當(dāng)時(shí),有最小值有最下值0得到的最小值.

解:(1),

,

,

,

(2)由,,

∴當(dāng)時(shí),有最小值,則有最大值1,此時(shí)有最大值1,所以的最大值為2;

當(dāng)時(shí),有最大值,則有最小值,此時(shí)有最小值0,所以的最小值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1□OABC的邊OCy軸的正半軸上,OC3A(2,1),反比例函數(shù)y (x0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和反比例函數(shù)的關(guān)系式;

2)如圖2,將線段OA延長交y (x0)的圖象于點(diǎn)D,過BD的直線分別交x軸、y軸于E,F兩點(diǎn),①求直線BD的解析式;②求線段ED的長度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知每件獎(jiǎng)品價(jià)格相同,每件獎(jiǎng)品價(jià)格相同,老師要網(wǎng)購兩種獎(jiǎng)品件,若購買獎(jiǎng)品件、獎(jiǎng)品件,則微信錢包內(nèi)的錢會差元;若購買獎(jiǎng)品件、獎(jiǎng)品件,則微信錢包的錢會剩余元,老師實(shí)際購買了獎(jiǎng)品件,獎(jiǎng)品件,則微信錢包內(nèi)的錢會剩余__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:如圖1,在平行四邊形ABCD,EAD上一點(diǎn),AE=AB∠EAB=60°,過點(diǎn)E作直線EF,在EF上取一點(diǎn)G.使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

求證:EG=AG+BG.

小明同學(xué)的思路是:作∠CAM=∠EABCE于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理解決問題.

參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

(1)完成上面問題中的證明;

(2)如果將原問題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”,原問題中的其它條件不變(如圖2),請?zhí)骄烤段ECAG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

:線段EGAG、BG之間的數(shù)量關(guān)系為___________________________________________________.證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明在數(shù)學(xué)課外小組活動時(shí)遇到這樣一個(gè)問題:

如果一個(gè)不等式中含有絕對值,并且絕對值符號中含有未知數(shù),我們把這個(gè)不等式叫做絕對值不等式,求絕對值不等式|x|>3的解集.

小明同學(xué)的思路如下:

先根據(jù)絕對值的定義,求出|x|恰好是3時(shí)x的值,并在數(shù)軸上表示為點(diǎn)A,B,如圖所示.觀察數(shù)軸發(fā)現(xiàn),以點(diǎn)A,B為分界點(diǎn)把數(shù)軸分為三部分:

點(diǎn)A左邊的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對值大于3;

點(diǎn)A,B之間的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對值小于3;

點(diǎn)B右邊的點(diǎn)表示的數(shù)的絕對值大于3.

因此,小明得出結(jié)論絕對值不等式|x|>3的解集為:x<-3或x>3.

參照小明的思路,解決下列問題:

(1)請你直接寫出下列絕對值不等式的解集.

①|(zhì)x|>1的解集是

②|x|<2.5的解集是

(2)求絕對值不等式2|x-3|+5>13的解集.

(3)直接寫出不等式x2>4的解集是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖左右并排的兩顆大樹的高度分別是AB=8米,CD=12米,兩樹的水平距離BD=5米,一觀測者的眼睛高EF=1.6米,且EB、D在一條直線上,當(dāng)觀測者的視線FAC恰好經(jīng)過兩棵樹的頂端時(shí),四邊形ABDC的區(qū)域是觀測者的盲區(qū),則此時(shí)觀測者與樹AB的距離EB等于( 。

A8B7C6D5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=-x2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A,C,與y軸相交于點(diǎn)B,連接AB,BC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為2,0,tanBAO=2,以線段BC為直徑作M交AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作直線lAC,與拋物線和M的另一個(gè)交點(diǎn)分別是E,F(xiàn)

1求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2求點(diǎn)C的坐標(biāo)和線段EF的長;

3如圖2,連接CD并延長,交直線l于點(diǎn)N,點(diǎn)P,Q為射線NB上的兩個(gè)動點(diǎn)點(diǎn)P在點(diǎn)Q的右側(cè),且不與N重合,線段PQ與EF的長度相等,連接DP,CQ,四邊形CDPQ的周長是否有最小值?若有,請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)并直接寫出四邊形CDPQ周長的最小值;若沒有,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD的對稱中心,AB10cmBC12cm.點(diǎn)E,FG分別從A,BC三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針方向勻速運(yùn)動,點(diǎn)E的運(yùn)動速度為1cm/s,點(diǎn)F的運(yùn)動速度為3cm/s,點(diǎn)G的運(yùn)動速度為xcm/s.當(dāng)點(diǎn)F到達(dá)點(diǎn)C(即點(diǎn)F與點(diǎn)C重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動.在運(yùn)動過程中,△EBF關(guān)于直線EF的對稱圖形是△EB'F,設(shè)點(diǎn)E,F,G運(yùn)動的時(shí)間為t(單位:s).

(1)當(dāng)t s時(shí),四邊形EBFB'為正方形;

(2)當(dāng)x為何值時(shí),以點(diǎn)E,BF為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,CG為頂點(diǎn)的三角形可能全等?

(3)是否存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B'與點(diǎn)O重合?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

1)小明家到學(xué)校的路程是  米,小明在書店停留了  分鐘;

2)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了  米,一共用了  分鐘;

3)在整個(gè)上學(xué)的途中  (哪個(gè)時(shí)間段)小明騎車速度最快,最快的速度是  /分;

4)小明出發(fā)多長時(shí)間離家1200米?

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同步練習(xí)冊答案