【題目】為了解某學校學生的個性特長發(fā)展情況，學校決定圍繞“音樂、體育、美術(shù)、書法、其它活動項目中，你參加哪一項活動（每人只限一項）的問題”，在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）在這次調(diào)查中一共抽查了多少名學生？

（2）求參加“音樂”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比．

（3）若全校有2400名學生，請估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù)．

【答案】（1）在這次調(diào)查中一共抽查了48名學生；（2）求參加“音樂”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為25%；（3）估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù)為300人．

【解析】

（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖求得各類的人數(shù)的和即可；

（2）利用（1）中所求總?cè)藬?shù)，再利用參加“音樂”活動項目的人數(shù)，求出所占百分比即可；

（3）根據(jù)樣本中美術(shù)所占的百分比估計總體．

（1）12+16+6+10+4＝48（人）；

（2）參加“音樂”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為：12÷48×100%＝25%；

（3）6÷48×2400＝300（名）

估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù)約為300人．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線交x軸于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），．

（1）求拋物線的函數(shù)表達式；

（2）如圖①，連接BC，點P在拋物線上，且∠BCO=∠PBA．求點P的坐標

（3）如圖②，M是拋物線上一點，N為射線CB上的一點，且M、N兩點均在第一象限內(nèi)，B、N是位于直線AM同側(cè)的不同兩點，，點M到軸的距離為2L，△AMN的面積為5L，且∠ANB=∠MBN，請問MN的長是否為定值？如果是，請求出這個定值；如果不是，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，甲、乙兩車同時從A地出發(fā)，分別勻速前往B地與C地，甲車到達B地休息一段時間后原速返回，乙車到達C地后立即返回．兩車恰好同時返回A地．圖②是兩車各自行駛的路程y（千米）與出發(fā)時間x（時）之間的函數(shù)圖象．根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）甲車到達B地休息了　 　時；

（2）求甲車返回A地途中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當x為何值時，兩車與A地的路程恰好相同．（不考慮兩車同在A地的情況）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某服裝商城每月付給銷售人員的工資有兩種方案，已知計件工資與銷售件數(shù)成正比例.有甲、乙兩種品牌服裝銷售人員，如果銷售量為件，銷售甲品牌服裝的工資是（元），銷售乙品牌服裝的工資是（元），銷售件數(shù)與工資之間的關(guān)系如圖所示，已知銷售甲品牌服裝的每月底薪是800元，每銷售一件甲品牌服裝每件所得的提成比乙高2元，不管銷售那種品牌服裝，銷售量超過80件（不含80件），

則每件多提成6元.下表是半年內(nèi)甲乙兩產(chǎn)品的銷售量：

時間

1月

2月

3月

4月

5月

6月

甲品牌服裝銷量

90

120

130

80

100

110

乙品牌服裝銷量

70

60

90

80

110

100

（1）現(xiàn)從半年內(nèi)隨機抽取1個月，求這一月乙品牌服裝銷售量超過80件（不含80）的概率；

（2）根據(jù)圖中信息，求銷售乙品牌服裝的底薪是多少元？

（3）小明擬銷售甲、乙兩種品牌服裝，如果僅從工資收人的角度考慮，請利用所學的統(tǒng)計知識幫他選擇，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知矩形OABC的一個頂點B的坐標是（4，2），反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過矩形的對稱中點E，且與邊BC交于點D，若過點D的直線y=mx+n將矩形OABC的面積分成3：5的兩部分，則此直線的解析式為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為倡導節(jié)能環(huán)保，降低能源消耗，提倡環(huán)保型新能源開發(fā)，造福社會．某公司研發(fā)生產(chǎn)一種新型智能環(huán)保節(jié)能燈，成本為每件40元．市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該智能環(huán)保節(jié)能燈每件售價y（元）與每天的銷售量為x（件）的關(guān)系如圖，為推廣新產(chǎn)品，公司要求每天的銷售量不少于1000件，每件利潤不低于5元．

（1）求每件銷售單價y（元）與每天的銷售量為x（件）的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍；

（2）設(shè)該公司日銷售利潤為P元，求每天的最大銷售利潤是多少元？

（3）在試銷售過程中，受國家政策扶持，毎銷售一件該智能環(huán)保節(jié)能燈國家給予公司補貼m（m≤40）元．在獲得國家每件m元補貼后，公司的日銷售利潤隨日銷售量的增大而增大，則m的取值范圍是　 　（直接寫出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解今年灌陽縣3000名七年級學生“地理知識大賽”的筆試情況，隨機抽取了部分參賽同學的成績，整理并制作如圖所示的圖表（部分未完成）．請你根據(jù)表中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次調(diào)查的樣本容量為______；m=______；n=______；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）如果比賽成績80分以上為優(yōu)秀，那么你估計灌陽縣七年級學生筆試成績的優(yōu)秀人數(shù)大約是______名．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，完成相應(yīng)的任務(wù)：

全等四邊形

能夠完全重合的兩個四邊形叫做全等四邊形．由此可知，全等四邊形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等；反之，四條邊分別相等、四個角也分別相等的兩個四邊形全等．在兩個四邊形中，我們把“一條邊對應(yīng)相等”或“一個角對應(yīng)相等”稱為一個條件．根據(jù)探究三角形全等條件的經(jīng)驗容易發(fā)現(xiàn)，滿足1個、2個、3個、4個條件時，兩個四邊形不一定全等．

在探究“滿足5個條件的四邊形和四邊形是否全等”時，智慧小組的同學提出如下兩個命題：

①若，，，，，則四邊形四邊形；

②若，，，，，則四邊形四邊形

（1）小明在研究命題①時，在圖1的正方形網(wǎng)格中畫出兩個符合條件的四邊形．由此判斷命題①是____命題（填“真”或“假”）；

（2）小彬經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)命題②是真命題，請你結(jié)合圖2證明這一命題；

（3）小穎經(jīng)過探究又提出了一個新的命題：“若，，，______，_____，則四邊形四邊形，請在橫線上填寫兩個關(guān)于“角”的條件，使該命題為真命題．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某學校興趣小組活動情況，隨機抽取了部分同學進行調(diào)查，按A：藝術(shù)，B：科技，C：體育，D：其他四個項目進行統(tǒng)計，繪制了兩幅統(tǒng)計圖（均不完整），請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題：

（1）本次接受問卷調(diào)查的共有　 　人：在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為　 　；

（2）扇形統(tǒng)計圖中，“B”選項所對應(yīng)扇形圓心角為　 　度；

（3）請補全條形統(tǒng)計圖；

（4）若全校有2000人，請你估算一下全校喜歡藝術(shù)類學生的人數(shù)有多少？

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