【題目】直線y=x+2與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為___________．

【答案】（-2，0）

【解析】令縱坐標(biāo)為0代入解析式中即可.

當(dāng)y=0時(shí)，0=x+2，解得：x=-2，

∴直線y=x+2與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（-2,0）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x2＝3x的解為（　�。�

A.x＝3B.x＝0C.x1＝0，x2＝﹣3D.x1＝0，x2＝3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用的練習(xí)本可以到甲商店購(gòu)買，也可以到乙商店購(gòu)買，已知兩商店的標(biāo)價(jià)都是每本1元，甲商店的優(yōu)惠條件是：購(gòu)買10本以上，從第11本開始按標(biāo)價(jià)的70%賣；乙商店的優(yōu)惠條件是：每本按標(biāo)價(jià)的80%賣．

(1)小明要買20本時(shí)，到哪個(gè)商店較省錢？

(2)買多少本時(shí)到兩個(gè)商店付的錢一樣？

(3)小明現(xiàn)有32元錢，最多可買多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料：用尺規(guī)作圖要求作線段AB等于線段a時(shí)，小明的具體作法如下：

已知：線段a，如圖1

求作：線段AB，使得線段AB=a．

解：作圖步驟如下：

①作射線AM；

②用圓規(guī)在射線AM上截取AB=a，如圖2.

∴線段AB為所求作的線段．

解決下列問(wèn)題：

已知：線段b，如圖1

（1）請(qǐng)你依照小明的作法，在上圖②中的射線AB作線段BD，使BD=b；（不要求寫作法和結(jié)論，保留作圖痕跡，用簽字筆加粗）

（2）在（1）的條件下，取AD的中點(diǎn)E，若AB=3，BD=2，求線段BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一組數(shù)椐：3，4，5，6，6，則下列四個(gè)結(jié)論中正確的是（ ）
A.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是4.8，6，6
B.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是5，5，5
C.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是4.8，6，5
D.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是5，6，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把二次函數(shù)y＝﹣（x+1）2﹣3的圖象沿著x軸翻折后，得到的二次函數(shù)有（　�。�

A.最大值y＝3B.最大值y＝﹣3C.最小值y＝3D.最小值y＝﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式：3a2b+6ab2=____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一幅“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”（如圖（1））．圖（2）由弦圖變化得到，它是由八個(gè)全等的直角三角形拼接而成，記圖中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面積分別為S1、S2、S3 ． 若正方形EFGH的邊長(zhǎng)為2，則S1+S2+S3= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年1月，市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長(zhǎng)五個(gè)維度進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)．評(píng)價(jià)小組在選取的某中學(xué)七年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 根據(jù)上述信息，解答下列問(wèn)題：

（1）本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ______ ；扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α等于 ______ ；補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)直方圖；

（2）被抽取的學(xué)生還要進(jìn)行一次50米跑測(cè)試，每5人一組進(jìn)行．在隨機(jī)分組時(shí)，小紅、小花兩名女生被分到同一個(gè)小組，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時(shí)抽在相鄰兩道的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案