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(2005•寧夏)“◆”代表甲種植物,“★”代表乙種植物,為美化環(huán)境,采用如圖所示方案種植.按此規(guī)律第六個圖案中應種植乙種植物    株.
【答案】分析:此題的規(guī)律一定要注意結(jié)合圖形觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律:第n個圖中,有(n+1)2個.
解答:解:觀察圖形發(fā)現(xiàn):第一個圖中,有2×2=4個.第二個圖中,有3×3=9個.以此類推,則第n個圖中,有(n+1)2個.所以第6個圖案中,有49株.
點評:此題考查了平面圖形,主要培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧夏)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點E在直角邊AC上(點E與A、C兩點均不重合),點F在斜邊AB上(點F與A、B兩點均不重合).
(1)若EF平分Rt△ABC的周長,設AE長為x,試用含x的代數(shù)式表示△AEF的面積;
(2)是否存在線段EF將Rt△ABC的周長和面積同時平分?若存在,求出此時AE的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年寧夏中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

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(1)若EF平分Rt△ABC的周長,設AE長為x,試用含x的代數(shù)式表示△AEF的面積;
(2)是否存在線段EF將Rt△ABC的周長和面積同時平分?若存在,求出此時AE的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年寧夏中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧夏)春、秋季節(jié),由于冷空氣的入侵,地面氣溫急劇下降到0℃以下的天氣現(xiàn)象稱為“霜凍”.由霜凍導致植物生長受到影響或破壞的現(xiàn)象稱為霜凍災害.
某種植物在氣溫是0℃以下持續(xù)時間超過3小時,即遭受霜凍災害,需采取預防措施.下圖是氣象臺某天發(fā)布的該地區(qū)氣象信息,預報了次日0時~8時氣溫隨時間變化情況,其中0時~5時,5時~8時的圖象分別滿足一次函數(shù)關系.請你根據(jù)圖中信息,針對這種植物判斷次日是否需要采取防霜凍措施,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年寧夏中考數(shù)學試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧夏)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點E在直角邊AC上(點E與A、C兩點均不重合),點F在斜邊AB上(點F與A、B兩點均不重合).
(1)若EF平分Rt△ABC的周長,設AE長為x,試用含x的代數(shù)式表示△AEF的面積;
(2)是否存在線段EF將Rt△ABC的周長和面積同時平分?若存在,求出此時AE的長;若不存在,說明理由.

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(2005•寧夏)春、秋季節(jié),由于冷空氣的入侵,地面氣溫急劇下降到0℃以下的天氣現(xiàn)象稱為“霜凍”.由霜凍導致植物生長受到影響或破壞的現(xiàn)象稱為霜凍災害.
某種植物在氣溫是0℃以下持續(xù)時間超過3小時,即遭受霜凍災害,需采取預防措施.下圖是氣象臺某天發(fā)布的該地區(qū)氣象信息,預報了次日0時~8時氣溫隨時間變化情況,其中0時~5時,5時~8時的圖象分別滿足一次函數(shù)關系.請你根據(jù)圖中信息,針對這種植物判斷次日是否需要采取防霜凍措施,并說明理由.

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同步練習冊答案
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