如圖所示，函數(shù)y1＝|x|和y2＝
x＋
的圖象相交于(－1，1) (2，2)兩點(diǎn)．當(dāng)y1 ＜y2時(shí)，x的取值范圍是( )
A．x＜－1 B．－1＜x＜2 C．x＞2 D．x＜－1或x＞2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
2014年我國農(nóng)村義務(wù)教育保障資金約為87900000000元，請將數(shù)87900000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖是某通道的側(cè)面示意圖，已知AB∥CD∥EF，AM∥BC∥DE，AB=CD=EF，∠BAM=30°，AB=6m．
（1）求FM的長；
（2）連接AF，若sin∠FAM=
，求AM的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為5cm的紙帶邊沿上．另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上，測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角，如圖，則三角板的周長為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知二次函數(shù) （
¹0為實(shí)數(shù)）)。
(1) 求證：不論k為何值，該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個(gè)公共點(diǎn)；
(2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C。
當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí)，求k的值：
‚對任意負(fù)實(shí)數(shù)，當(dāng)x＞m時(shí)，
隨著
的增大而減小，試求出
的一個(gè)值
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖1，已知直角梯形ABCD，∠B=Rt∠。AD=CD=4cm，BC=6cm, 如圖在這塊鐵皮上剪下一個(gè)扇形和一個(gè)半徑為1cm的圓形鐵片，使之恰好圍成一個(gè)圖2所示的一個(gè)圓錐，則圓錐的高為( ) 【原創(chuàng)】
A．
cm B．
cm C．
cm D．
cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，直線
與雙曲線
交于A，B兩點(diǎn)，連接OA，OB，AM⊥y軸于M，AN⊥x軸于N，有以下結(jié)論： ①OA=OB； ②△AOM≌△BON；
③若∠AOB=45O，則S△AOB=k.其中正確的是
（填序號即可）.【原創(chuàng)】
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖．Rt△ABC內(nèi)接于⊙O，BC為直徑，AB=4，AC=3，D是
的中點(diǎn)，CD與AB的交點(diǎn)為E，則
等于（ �。�
A、4 B、3.5 C、3 D、2.8
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