如圖所示,函數(shù)y1=|x|和y2=x+的圖象相交于(-1,1) (2,2)兩點(diǎn).當(dāng)y1 <y2時,x的取值范圍是( )
A.x<-1 B.-1<x<2 C.x>2 D.x<-1或x>2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2014年我國農(nóng)村義務(wù)教育保障資金約為87900000000元,請將數(shù)87900000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某通道的側(cè)面示意圖,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠BAM=30°,AB=6m.
(1)求FM的長;
(2)連接AF,若sin∠FAM=,求AM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將一個有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為5cm的紙帶邊沿上.另一個頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上,測得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30°角,如圖,則三角板的周長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù) (¹0為實(shí)數(shù)))。
(1) 求證:不論k為何值,該函數(shù)的圖像與x軸總有兩個公共點(diǎn);
(2) 該函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C。
當(dāng)△ABC的面積等于2時,求k的值:
對任意負(fù)實(shí)數(shù),當(dāng)x>m時,隨著的增大而減小,試求出的一個值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,已知直角梯形ABCD,∠B=Rt∠。AD=CD=4cm,BC=6cm, 如圖在這塊鐵皮上剪下一個扇形和一個半徑為1cm的圓形鐵片,使之恰好圍成一個圖2所示的一個圓錐,則圓錐的高為( ) 【原創(chuàng)】
A.cm B.cm C.cm D.cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線與雙曲線交于A,B兩點(diǎn),連接OA,OB,AM⊥y軸于M,AN⊥x軸于N,有以下結(jié)論: ①OA=OB; ②△AOM≌△BON;
③若∠AOB=45O,則S△AOB=k.其中正確的是
(填序號即可).【原創(chuàng)】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖.Rt△ABC內(nèi)接于⊙O,BC為直徑,AB=4,AC=3,D是的中點(diǎn),CD與AB的交點(diǎn)為E,則等于( )
A、4 B、3.5 C、3 D、2.8
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