一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是20度，則另外一個(gè)銳角是________度．

70
分析：在直角三角形中已知一個(gè)銳角的度數(shù)，則根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可求得另一銳角的度數(shù)．
解答：∵一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是20度，
∴另一個(gè)銳角=180°-90°-20°=70°，
故答案為：70．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查三角形內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和為180°．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下面著名的“勾股定理”：在一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊的平方之和等于斜邊的平方．
試問：是否存在同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件的直角三角形？
（1）三條邊長均是正整數(shù)；
（2）一條直角邊為素?cái)?shù)（也稱質(zhì)數(shù)）p．若存在，請求出另一條直角邊長；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)直角三角形中，若斜邊的長是13，一條直角邊的長為12，那么這個(gè)直角三角形的面積是（　　）
A、30B、40C、50D、60

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鼓樓區(qū)一模）由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的過程，叫做解直角三角形．已知一個(gè)直角三角形中：
①兩條邊的長度，
②兩個(gè)銳角的度數(shù)，
③一個(gè)銳角的度數(shù)和一條邊的長度．
利用上述條件中的一個(gè)，能解這個(gè)直角三角形的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答問題．
畫一個(gè)直角三角形，使它的兩條直角邊分別為5和12，那么我們可以量得直角三角形的斜邊長為13，并且52+122=132．事實(shí)上，在任何一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊的平方之和一定等于斜邊的平方．如果直角三角形中，兩直角邊長分別為a、b，斜邊長為c，則a2+b2=c2，這個(gè)結(jié)論就是著名的勾股定理．
請利用這個(gè)結(jié)論，完成下面的活動(dòng)：
（1）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為6、8，那么這個(gè)直角三角形斜邊長為
10
10
．
（2）滿足勾股定理方程a2+b2=c2的正整數(shù)組（a，b，c）叫勾股數(shù)組．例如（3，4，5）就是一組勾股數(shù)組．觀察下列幾組勾股數(shù)
①3，4，5； ②5，12，13； ③7，24，25；④9，40，41；
請你寫出有以上規(guī)律的第⑤組勾股數(shù)：
11，60，61
11，60，61
．
（3）如圖，AD⊥BC于D，AD=BD，AC=BE．AC=3，DC=1，求BD的長度．

（4）如圖，點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是
-
5
-
5
，請用類似的方法在下圖數(shù)軸上畫出表示數(shù)
3
的B點(diǎn)（保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�

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