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啟黃中學七(1)班全班某次數學測驗的成績如下:(單位;分)
89 98 96 73 74 69 54 66 71 86
84 88 91 45 99 100 71 58 92 74
68 90 87 89 68 72 70 86 84 67
82 91 94 88 83 76 85 74 63 76
60 39 87 76 77 82 68 96 93 56
為了更清楚地了解本次成績的情況,應該怎樣整理這組數據呢?你能根據這些數據說明本次成績的分布情況嗎?
解:制作統計表整理這組數據

本次數學測驗成績大部分在70~100分之問,其中成績在80~90之問的學生很多,不及格的學生較少。
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

13、如圖,反映的是某中學七(3)班學生外出乘車、步行、騎車的人數直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法不正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、下表為吉安市某中學七(1)班學生將自己的零花錢捐給“春雷計劃”的數目,老師將學生捐款數目按10元組距分段,統計每個分數段出現的頻數,則a=
11
,b=
0.4
,全班總人數為
50
個.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在一次為貧困地區(qū)的學校捐書活動中,某中學七年級四個班共捐書3500冊,已知一班捐書x冊,二班捐書比一班的兩倍少300冊,三班捐書冊數恰好是一班和二班的和的五分之三.
(1)寫出四班捐書的冊數(用含x的代數式表示);
(2)當x=600時,求二、三、四班每個班捐書冊數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

光明中學七(1)班40個同學每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗,想想看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來,得到了下面40個實驗結果.
第一組學生學號 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
兩個正面成功次數 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學生學號 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
兩個正面成功次數 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三組學生學號 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
兩個正面成功次數 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四組學生學號 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
兩個正面成功次數 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
(1)學號為113的同學在他10次實驗中,成功了幾次?成功率是多少?他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎?
(2)學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎?如果他們兩人再做10次實驗,成功率依然會一樣嗎?
(3)怎么計算每一組學生的集體成功率?哪一組成功率最高?
(4)累計每個學生的實驗結果,完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統計表,如果把這張表畫成相應的圖,你會看到什么?
拋擲次數 50 100 150 200 250 300 350 400
出現兩個正面的頻數
出現兩個正面的頻率

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