【題目】中,,點P是平面內(nèi)不與點A,C重合的任意一點,連接,將線段繞點P旋轉(zhuǎn)得到線段,連結(jié)

1)觀察猜想:如圖1,當時,線段繞點P順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,則的值是________,直線相交所成的較小角的度數(shù)是________;

2)類比探究:如圖2,當時,線段繞點P順時針旋轉(zhuǎn)得到線段.請直接寫出相交所成的較小角的度數(shù),并說明相似,求出的值;

3)拓展延伸:當時,且點P到點C的距離為,線段繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,若點A,C,P在一條直線上時,求的值.

【答案】11,60°;(2,直線AP相交所成的較小角的度數(shù)是45°;(3的值為

【解析】

解:(1)如圖1中,延長的延長線于K,設(shè)J

,

都是等邊三角形,

,

,

,

,

,直線相交所成的較小角的度數(shù)是60°,

故答案為160°

2)如圖2中,設(shè)O

,

都是等腰直角三角形,

,

,,

,

,

,

,

,直線AP相交所成的較小角的度數(shù)是45°

3)如圖3-1中,當點P的延長線上時,設(shè),則,

,

,

中,∵

,

如圖3-2中,當點P落在上時,設(shè),則,

,

,

,

綜上所述, 的值為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于A、D兩點,與y軸交于點B,四邊形OBCD是矩形,點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(0,4),已知點Em,0)是線段DO上的動點,過點EPE⊥x軸交拋物線于點P,交BC于點G,交BD于點H

1)求該拋物線的解析式;

2)當點P在直線BC上方時,請用含m的代數(shù)式表示PG的長度;

3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得以PB、G為頂點的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道,兩點之間線段最短,因此,連接兩點間線段的長度叫做兩點間的距離;同理,連接直線外一點與直線上各點的所有線段中,垂線段最短,因此,直線外一點到這條直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離.類似地,連接曲線外一點與曲線上各點的所有線段中,最短線段的長度,叫做點到曲線的距離.依此定義,如圖,在平面直角坐標系中,點到以原點為圓心,以1為半徑的圓的距離為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣x2x+x軸交于點A,B(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D是該拋物線的頂點.

(1)如圖1,連接CD,求線段CD的長;

(2)如圖2,點P是直線AC上方拋物線上一點,PFx軸于點F,PF與線段AC交于點E;將線段OB沿x軸左右平移,線段OB的對應線段是O1B1,當PE+EC的值最大時,求四邊形PO1B1C周長的最小值,并求出對應的點O1的坐標;

(3)如圖3,點H是線段AB的中點,連接CH,將△OBC沿直線CH翻折至△O2B2C的位置,再將△O2B2C繞點B2旋轉(zhuǎn)一周在旋轉(zhuǎn)過程中,點O2,C的對應點分別是點O3,C1,直線O3C1分別與直線AC,x軸交于點M,N.那么,在△O2B2C的整個旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在恰當?shù)奈恢,使?/span>AMN是以MN為腰的等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的線段O2M的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖一,菱形與菱形的頂點重合,點在對角線上,且.

1)問題發(fā)現(xiàn):

的值為________

2)探究與證明:

將菱形繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)角(),如圖二所示,試探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)拓展與運用:

菱形在旋轉(zhuǎn)過程中,當點,,三點在一條直線上時,如圖三所示,連接并延長,交于點,若,,則的長為________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種客車,2輛甲種客車與3輛乙種客車的總載客量為180人,1輛甲種客車與2輛乙種客車的總載客量為105人.

1)請問1輛甲種客車與1輛乙種客車的載客量分別為多少人?

2)某學校組織240名師生集體外出活動,擬租用甲、乙兩種客車共6輛,一次將全部師生送到指定地點.若每輛甲種客車的租金為400元,每輛乙種客車的租金為280元,請給出最節(jié)省費用的租車方案,并求出最低費用.

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【題目】為獎勵優(yōu)秀學生,某校準備購買一批文具袋和圓規(guī)作為獎品,已知購買1個文具袋和2個圓規(guī)需21元,購買2個文具袋和3個圓規(guī)需39元.

1)求文具袋和圓規(guī)的單價.

2)學校準備購買文具袋20個,圓規(guī)100個,文具店給出兩種優(yōu)惠方案:

方案一:每購買一個文具袋贈送1個圓規(guī).

方案二:購買10個以上圓規(guī)時,超出10個的部分按原價的八折優(yōu)惠,文具袋不打折.學校選擇哪種方案更劃算?請說明理由.

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【題目】已知:如圖,在中,,,是邊的中點,點為邊上的一個動點(與點、不重合),過點,交邊于點.聯(lián)結(jié)、,設(shè)

1)當時,求的面積;

2)如果點關(guān)于的對稱點為,點恰好落在邊上時,求的值;

3)以點為圓心,長為半徑的圓與以點為圓心,長為半徑的圓相交,另一個交點恰好落在線段上,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商業(yè)集團新建一小車停車場,經(jīng)測算,此停車場每天需固定支出的費用(設(shè)施維修費、車輛管理人員工資等)為800元.為制定合理的收費標準,該集團對一段時間每天小車停放輛次與每輛次小車的收費情況進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每輛次小車的停車費不超過5元時,每天來此處停放的小車可達1440輛次;若停車費超過5元,則每超過1元,每天來此處停放的小車就減少120輛次.為便于結(jié)算,規(guī)定每輛次小車的停車費x(元)只取整數(shù),用y(元)表示此停車場的日凈收入,且要求日凈收入不低于2512元.(日凈收入=每天共收取的停車費﹣每天的固定支出)

1)當x5時,寫出yx之間的關(guān)系式,并說明每輛小車的停車費最少不低于多少元;

2)當x5時,寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出x的取值范圍);

3)該集團要求此停車場既要吸引客戶,使每天小車停放的輛次較多,又要有較大的日凈收入.按此要求,每輛次小車的停車費應定為多少元?此時日凈收入是多少?

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