【題目】已知△ABC內(nèi)接于O,過點A作直線EF,

(1)如圖1,若AB為直徑,要使得EFO的切線,還需要添加的條件是(只須寫出兩種不同情況)①

(2)如圖2,若AB為非直徑的弦,∠CAE=∠B,試說明EFO的切線.

【答案】(1)EFAB,②∠EAC=∠B; (2)證明見解析.

【解析】

1)添加條件EFAB,根據(jù)切線的判定推出即可;添加條件∠EAC=B,根據(jù)直徑推出∠CAB+B=90°,推出∠EAC+CAB=90°,根據(jù)切線判定推出即可;
2)作直徑AM,連接CM,推出∠M=B=EAC,求出∠EAC+CAM=90°,根據(jù)切線的判定推出即可.

(1)添加的條件是①EFAB

理由是∵EFAB,OA是半徑,

EF是⊙O的切線;

②∠EAC=∠B,

理由是:∵AB是⊙O的直徑,

∴∠C90°,

∴∠B+CAB90°

∵∠EAC=∠B,

∴∠EAC+CAB90°

EFAB,

OA是半徑,

EF是⊙O的切線;

(2)

作直徑AM,連接CM

即∠B=∠M(在同圓或等圓中,同弧所對的圓周角相等),

∵∠EAC=∠B,

∴∠EAC=∠M,

AM是⊙O的直徑,

∴∠ACM90°

∴∠CAM+M90°,

∴∠EAC+CAM90°,

EFAM

OA是半徑,

EF是⊙O的切線.

練習冊系列答案
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(1)a+b=0時,求優(yōu)點”P的橫坐標;

(2)優(yōu)點”P的橫坐標為3,求式子18a-9b的值;

(3)小安演算發(fā)現(xiàn):直線y=x-1上的所有點都是優(yōu)點,請判斷小安發(fā)現(xiàn)是否正確?如果正確,說明理由;如果不正確,舉出反例.

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(2)應用:點A為線段BC外一動點,且BC=4,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.

①請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;

②直接寫出線段BE長的最大值.

(3)拓展:如圖3,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(6,0),點P為線段AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.

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1)扇形統(tǒng)計圖中良好所對應的圓心角度數(shù)是   ;請補全條形統(tǒng)計圖;

2)該校九年級有600名男生,請估計成績未達到良好的有多少名?

3)某班甲、乙兩位成績獲優(yōu)秀的同學被選中參加即將舉行的學校運動會1000米比賽,預賽分為A,B,C,D四組進行,選手由抽簽確定分組.甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)

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B. 吳梅的平均速度比李麗的平均速度大

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整理、描述數(shù)據(jù)按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

10

排球

1

1

2

7

5

籃球

說明:成績分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格

分析數(shù)據(jù)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

項目

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

排球

10

籃球

得出結(jié)論

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