小剛想測(cè)量教學(xué)樓的高度,他用一根繩子從樓頂垂下,發(fā)現(xiàn)繩子垂到地面后還多了 2 米,當(dāng)他把 繩子的下端拉開(kāi) 6 米后,發(fā)現(xiàn)繩子下端剛好接觸地面,則教學(xué)樓的高度是( )米.
A.10 B.12 C.14 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知平行四邊形 ABCD,試用兩種方法,將平行四邊形 ABCD 分成面積相等的四部分.(要 求可將第二種方法畫(huà)在平行四邊形 EFGH 中,用文字簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的兩種辦法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù) y=kx+b 的圖象經(jīng)過(guò)二、三、四象限,則下列結(jié)論正確的是
( )
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C.k<0,b>0 D.k<0,b<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且函數(shù)的值隨自變量的增大而減小,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)符合上述條件的 函數(shù)解析式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得兩個(gè)變量 x 與 y 之間的對(duì)應(yīng)值如下表所示:
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | ﹣5 | ﹣3 | ﹣1 | 1 | 3 | 5 | 7 | … |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)骄?y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式; 根據(jù)你的關(guān)系式,求出當(dāng) y=﹣15 時(shí) x 的值;
(3)當(dāng) x 從﹣10 連續(xù)變化到 15 時(shí),指出 y 的變化規(guī)律并求出 y 的最大值和最小值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某種商品原價(jià)每件 b 元,第一次降價(jià)打八折,第二次降價(jià)每件又減 10 元,第二次降價(jià)后的售價(jià) 是
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