【題目】在正方形ABCD中,點M是射線BC上一點,點N是CD延長線上一點,且BM=DN.直線BD與MN相交于E.
(1)如圖1,當(dāng)點M在BC上時,求證:BD-2DE=BM;
(2)如圖2,當(dāng)點M在BC延長線上時,BD、DE、BM之間滿足的關(guān)系式是什么?;
(3)在(2)的條件下,連接BN交AD于點F,連接MF交BD于點G.若DE=,且AF:FD=1:2時,求線段DG的長.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)BD+2DE=BM;(3).
【解析】
試題(1)過點M作MF⊥BC交BD于點F,推出FM=DN,根據(jù)AAS證△EFM和△EDN全等,推出DE=EF,根據(jù)正方形的性質(zhì)和勾股定理求出即可;
(2)過點M作MF⊥BC交BD于點F,推出FM=DN,根據(jù)AAS證△EFM和△EDN全等,推出DE=EF,根據(jù)正方形的性質(zhì)和勾股定理求出即可;
(3)根據(jù)已知求出CM的長,證△ABF∽△DNF,得出比例式,代入后求出CD長,求出FM長即可.
試題解析:(1)過點M作MF⊥BC交BD于點F,∵四邊形ABCD是正方形,∴∠C=90°,∴FM∥CD,∴∠NDE=∠MFE,∴FM=BM,∵BM=DN,∴FM=DN,在△EFM和△EDN中,∵∠NDE=∠MFE,∠NED=∠MEF,DN=FM,∴△EFM≌△EDN,∴EF=ED,∴BD﹣2DE=BF,根據(jù)勾股定理得:BF=BM,即BD﹣2DE=BM;
(2)過點M作MF⊥BC交BD于點F,與(1)證法類似:BD+2DE=BF=BM,故答案為:BD+2DE=BM;
(3)由(2)知,BD+2DE=BM,BD=BC,∵DE=,∴CM=2,∵AB∥CD,∴△ABF∽△DNF,∴AF:FD=AB:ND,∵AF:FD=1:2,∴AB:ND=1:2,∴CD:ND=1:2,CD:(CD+2)=1:2,∴CD=2,∴FD=,∴FD:BM=1:3,∴DG:BG=1:3,∴DG=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年全球葵花籽產(chǎn)量約為4200萬噸,比2014年上漲2.1%,某企業(yè)加工并銷售葵花籽,假設(shè)銷售量與加工量相等,在圖中,線段AB、折線CDB分別表示葵花籽每千克的加工成本y1(元)、銷售價y2(元)與產(chǎn)量x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系;
(1)請你解釋圖中點B的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的實際意義;
(2)求線段AB所表示的y1與x之間的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)0<x≤90時,求該葵花籽的產(chǎn)量為多少時,該企業(yè)獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
如圖,把沿直線平行移動線段的長度,可以變到的位置;
如圖,以為軸,把翻折,可以變到的位置;
如圖,以點為中心,把旋轉(zhuǎn),可以變到的位置.
像這樣,其中一個三角形是由另一個三角形按平行移動、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的.這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.
回答下列問題:
①在圖中,可以通過平行移動、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法怎樣變化,使變到的位置;
②指圖中線段與之間的關(guān)系,為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D.E分別是BC、BA的中點,聯(lián)結(jié)DE,F(xiàn)在DE延長線上,且AF=AE.
(1)求證:四邊形ACEF是平行四邊形;
(2)若四邊形ACEF是菱形,求∠B的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在邊BC上,連接AD,將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到AE,使得∠DAE=∠BAC,連接DE交AC于F,請寫出圖中一對相似的三角形:____(只要寫出一對即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點P(4,3)和點B(m,n)(其中0<m<4),作BA⊥x軸于點A,連接PA,PB,OB,已知S△AOB=S△PAB.
(1)求k的值和點B的坐標(biāo).
(2)求直線BP的解析式.
(3)直接寫出在第一象限內(nèi),使反比例函數(shù)大于一次函數(shù)的x的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點A(﹣2,a),并且與x軸相交于點B.
(1)求a的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)求△AOB的面積;
(4)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,PA切⊙O于點A,點B是⊙O上的一點,且∠BAC=30°,∠APB=60°.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,求弦AB及PA,PB的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖某野生動物園分 A、B 兩個園區(qū).如圖是該動物園的通路示意圖,小明進(jìn)入入口后,任選一條通道.
(1)他進(jìn) A 園區(qū)或 B 園區(qū)的可能性哪個大?請說明理由(利用樹狀圖或列表來求解);
(2)求小明從中間通道進(jìn)入 A 園區(qū)的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com