(a+1)(a+6)
分析:原式利用多項式乘以多項式法則計算,合并即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=a2+6a+a+6=a2+7a+6.
點評:此題考查了多項式乘以多項式,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示230000=
2.3×105
2.3×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-1.5的相反數(shù)為
1.5
1.5
.絕對值等于3的數(shù)是
±3
±3
.立方得-8的有理數(shù)是
-2
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)調(diào)查,觀音學(xué)校七年級學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)各門學(xué)科的人數(shù)如下表:
科目 語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理 生物
人數(shù) 16 35 40 2 7 3 2
若把這組數(shù)據(jù)制作成扇形統(tǒng)計圖,則喜歡數(shù)學(xué)的部分所在的扇形的圓心角是
120
120
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校“安全教育,警鐘長鳴”活動中,我校舉辦了安全知識競賽,從600名學(xué)生中隨機抽取200名學(xué)生進行比賽,并將他們的成績進行統(tǒng)計,繪制了如下的扇形統(tǒng)計圖.
(1)補全右邊的統(tǒng)計圖,并計算這200名學(xué)生中成績是“良好”和“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù).
(2)繪制相應(yīng)的條形統(tǒng)計圖.
(3)根據(jù)以上的信息提出一條相關(guān)的意見或建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(m+2n)(m-2n)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x-4)(x-3)-(x-2)(x-5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示26070000,應(yīng)記作
2.607×107
2.607×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于方程
1
4
[
4
3
x-
1
2
(2x-3)]=
3
4
變形第一步較好的辦法是( 。

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