如圖①,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接PA,PB,PC,在△PAB,△PBC和△PAC中,如果存在一個(gè)三角形與△ABC相似,那么就稱P為△ABC的自相似點(diǎn).已知△ABC中,∠A<∠B<∠C.
(1)利用直尺和圓規(guī),在圖②中作出△ABC的自相似點(diǎn)P(不寫作法,但需保留作圖痕跡);
(2)若△ABC的三內(nèi)角平分線的交點(diǎn)P是該三角形的自相似點(diǎn),求該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù).

【答案】分析:(1)作法如下:(i)在∠ABC內(nèi),作∠CBD=∠A;(ii)在∠ACB內(nèi),作∠BCE=∠ABC;BD交CE于點(diǎn)P,如圖所示,P為△ABC的自相似點(diǎn);
(2)根據(jù)題意畫出相應(yīng)的圖形,連接BP,CP,由P為三角形ABC的內(nèi)心,得到BP、CP分別為角平分線,可得出∠PBC為∠ABC的一半,∠PCB為∠ACB的一半,而P為三角形的自相似點(diǎn),根據(jù)題意只能是三角形BPC相似于三角形ABC,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)角相等得到∠PBC=∠A,∠PCB=∠ABC,∠BPC=∠ACB,由三角形ABC三內(nèi)角之和為180°,等量代換可得出∠BAC的度數(shù),進(jìn)而求出∠ABC與∠ACB的度數(shù).
解答:解:(1)如圖所示:

∴點(diǎn)P為所求作的點(diǎn);
(2)如圖所示:

連接PB,PC,
∵P為△ABC的內(nèi)心,
∴∠PBC=∠ABC,∠BCP=∠ACB,
即∠ABC=2∠PBC,∠ACB=2∠BCP,
而P為△ABC的自相似點(diǎn),由條件可知,只能是△BCP∽△ABC,
∴∠PBC=∠BAC,∠BCP=∠ABC,
∴∠BCP=∠ABC=2∠PBC=2∠BAC,
∴∠ACB=2∠BCP=4∠BAC,
∵∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠BAC+2∠BAC+4∠BAC=180°,
∴∠BAC=
則該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為()°,()°,()°.
點(diǎn)評:此題屬于相似的綜合題,涉及的知識有:尺規(guī)作圖作一個(gè)角等于已知角,相似三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)心,以及三角形的內(nèi)角和定理,利用了轉(zhuǎn)化及等量代換的思想,其中弄清題中的新定義:自相似點(diǎn)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、如圖,點(diǎn)H為△ABC的垂心,以AB為直徑的⊙O1和△BCH的外接圓⊙O2相交于點(diǎn)D,延長AD交CH于點(diǎn)P,
求證:點(diǎn)P為CH的中點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•翔安區(qū)一模)如圖,點(diǎn)G為△ABC的重心,連接A、G并延長交BC邊于點(diǎn)D.已知BC=6cm,則BD=
3
3
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察、猜想、探究:
在△ABC中,∠ACB=2∠B.
(1)如圖①,當(dāng)∠C=90°,AD為∠BAC的角平分線時(shí),求證:AB=AC+CD;
(2)如圖②,當(dāng)∠C≠90°,AD為∠BAC的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請直接寫出你的猜想;
(3)如圖③,當(dāng)AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對你的猜想給予證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)G為△ABC重心,DE經(jīng)過點(diǎn)G,DE∥BC,CEF∥AB,S△ABC=18,求四邊形BDEF面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,設(shè)O為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接AO、BO、CO,并延長交BC、CA、AB于點(diǎn)D、E、F,已知S△AOB:S△BOC:S△AOC=3:4:6.則
OD
AO
OE
BO
OF
CO
等于( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案