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【題目】如圖，在△ABC 中，AB=20cm，AC=12cm，點 P 從點 B 出發(fā)以每秒 3cm 的速度向點 A 運動，點 Q 從點 A 同時出發(fā)以每秒 2cm 的速度向點 C 運動，其中一個動點到達端點時，另一個動點也隨之停止運動，當△APQ 是以 PQ 為底的等腰三角形時，運動的時間是( )

A.2.5 秒
B.3 秒
C.3.5 秒
D.4 秒

【答案】D
【解析】設運動時間為t秒，
∵點 P從點B出發(fā)以每秒3cm的速度向點A運動，點Q從點A同時出發(fā)以每秒2cm的速度向點C運動，
∴PB=3t，QA=2t，
又∵AB=20cm，AC=12cm，
∴PA=20-3t，QC=12-2t，
又∵△APQ 是以PQ為底的等腰三角形，
∴AP=AQ，
即20-3t=2t，
∴t=4，
所以答案是：D.
【考點精析】本題主要考查了解一元一次方程的步驟和等腰三角形的性質的相關知識點，需要掌握先去分母再括號，移項變號要記牢．同類各項去合并，系數化“1”還沒好．求得未知須檢驗，回代值等才算了；等腰三角形的兩個底角相等（簡稱：等邊對等角）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°．

（1）用尺規(guī)在邊BC上求作一點P，使PA=PB（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）連結AP，若AC=4，BC=8時，試求點P到AB邊的距離．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的四條線段成比例的是（ ）
A.1cm、2cm、20cm、30cm
B.1cm、2cm、3cm、4cm
C.5cm、10cm、10cm、20cm
D.4cm、2cm、1cm、3cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為了解學生對籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩等5項體育活動的喜歡程度，某校隨機抽查部分學生，對他們最喜歡的體育項目（每人只選一項）進行了問卷調查，并將統(tǒng)計數據繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：
請解答下列問題：

（1）m=%，這次共抽取了名學生進行調查；請補全條形統(tǒng)計圖；
（2）若全校有800名學生，則該校約有多少名學生喜愛打籃球？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】把拋物線y＝x2向左平移2個單位，向上平移5個單位，則平移后的拋物線的解析式為（ ）

A.y＝(x－2)2－5B.y＝(x＋2)2－5C.y＝(x－2)2＋5D.y＝(x＋2)2＋5

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平行四邊形ABCD中，∠A+∠C=120°，則∠D等于（ ）

A. 30° B. 60° C. 120° D. 150°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在每個小正方形的邊長為1的網格中，A，E為格點，B，F為小正方形邊的中點，C為AE，BF的延長線的交點．

（1）AE的長等于________；

（2）若點P在線段AC上，點Q在線段BC上，且滿足AP = PQ = QB，請在如圖所示的網格中，用無刻度的直尺，畫出線段PQ，并簡要說明點P，Q的位置是如何找到的（不要求證明）________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（滿分14分）現有正方形ABCD和一個以O為直角頂點的三角板，移動三角板，使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC，CD交于點M，N．

（1）如圖1，若點O與點A重合，則OM與ON的數量關系是__________________；

（2）如圖2，若點O在正方形的中心（即兩對角線的交點），則（1）中的結論是否仍然成立？請說明理由；

（3）如圖3，若點O在正方形的內部（含邊界），當OM=ON時，請?zhí)骄奎cO在移動過程中可形成什么圖形？

（4）如圖4是點O在正方形外部的一種情況．當OM=ON時，請你就“點O的位置在各種情況下（含外部）移動所形成的圖形”提出一個正確的結論．（不必說理）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小王購買了一套經濟適用房，他準備將地面鋪上地磚，地面結構如圖所示．根據圖中的數據（單位：m），解答下列問題：
（1）用含x的代數式表示廚房的面積m2 ， 臥室的面積m2 ．
（2）設此經濟適用房的總面積為y m2 ， 請你用含x的代數式表示y．
（3）已知廚房面積比衛(wèi)生間面積多3m2 ， 且鋪1m2地磚的平均費用為80元，那么鋪地磚的總費用為多少元？

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