舉一個可以用來證明命題“若a•b>0,則a>0,b>0”是假命題的反例是a= ,b= .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
2007年9月,在中國舉行了第五屆女足世界杯,受到了世人矚目.現(xiàn)假設(shè)某組有四個球隊,分別為A,B,C,D四個足球隊,在小組賽中她們進行循環(huán)比賽(即任意兩隊之間都要比賽一場),賽了若干場后,她們之間的比賽情況如下:
比賽 | ||||||
場數(shù) | 勝的 | |||||
場數(shù) | 負的 | |||||
場數(shù) | 平的 | |||||
場數(shù) | 入球數(shù) | 失球數(shù) | ||||
A隊 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 6 |
B隊 | 2 | 1 | 0 | 1 | 4 | 3 |
C隊 | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 |
D隊 |
注1:在兩隊比賽中,以入球數(shù)多的一方為勝
注2:假設(shè)甲,乙兩隊比賽中,甲入球數(shù)為3,失球數(shù)為2(即乙隊入球數(shù)為2),則我們把甲、乙兩隊的比賽成績記為:甲隊:乙隊=3:2
根據(jù)上表,回答下列問題
(1)由于C隊已賽了3場,即C隊和其他的隊都已經(jīng)比賽過,則他們之間的比賽成績?yōu)镃:A= ;C:B= ;C:D= ;
(2)根據(jù)表格,D隊到目前為止共比賽了 場,其中勝了 場;
(3)根據(jù)表格,請問D隊到目前為止共入球幾個,失球幾個,并簡單說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????
4個人進行游泳比賽,賽前A、B、C、D等4名選手進行預(yù)測.A說:“我肯定得第一名.”B說:“我絕對不會得最后一名.”C說:“我不可能得第一名,也不會得最后一名.”D說:“那只有我是最后一名!”,比賽揭曉后,發(fā)現(xiàn)他們之中只有一位預(yù)測錯誤.預(yù)測錯誤的人是( )
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:解答題
用語言敘述這個命題:如圖AB∥CD,EF交AB于點G,交CD于點H,GM平分∠BGH,HM平分∠GHD,則GM⊥HM.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:解答題
寫出下列命題的條件和結(jié)論,并指出它是真命題還是假命題:
(1)有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形;
(2)等腰三角形底邊上的高和底邊上的中線、頂角的平分線互相重合.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
“等腰梯形同一底上的兩個角相等”這個命題的逆命題是 ,它是 命題(填“真”或“假”).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
對于命題“任何偶數(shù)都是8的倍數(shù)”是假命題的反例可以是數(shù) .(只需寫一個即可)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題1(解析版) 題型:?????
(2013•河西區(qū)一模)下列命題中真命題是( )
A.任意兩個等邊三角形必相似
B.對角線相等的四邊形是矩形
C.以40°角為內(nèi)角的兩個等腰三角形必相似
D.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com