【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A. （2a﹣b）（﹣2a+b）=4a2﹣b2 B. （2a﹣b）2=4a2﹣2ab+b2

C. （2a﹣b）2=4a2﹣4ab+b2 D. （a+b）2=a2+b2

【答案】C

【解析】

利用完全平方公式求解判定．

A. （2a﹣b）（﹣2a+b）=-（2a﹣b）2，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. （2a﹣b）2=4a24ab+b2，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. (2ab)2=4a24ab+b2，故C選項(xiàng)正確；

D. （a+b）2= a2+2ab+b2，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故答案選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)屬于平移的是（ ）
A.空中放飛的風(fēng)箏
B.飛機(jī)的機(jī)身在跑道上滑行至停止
C.運(yùn)動(dòng)員投出的籃球
D.乒乓球比賽中高拋發(fā)球后，乒乓球的運(yùn)動(dòng)方式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先閱讀下面的內(nèi)容，再解決問題，

例題：若m2+2mn+2n2-6n+9=0，求m和n的值．

∵m2+2mn+2n2-6n+9=0

∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0

∴（m+n）2+（n-3）2=0

∴m+n=0，n-3=0

∴m=-3，n=3

問題（1）若x2+2y2-2xy-4y+4=0，求xy的值.

（2）已知a，b，c是△ABC的三邊長，滿足a2+b2-6a-6b+18+| 3-c |=0，請(qǐng)問△ABC是怎樣形狀的三角形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根．

（1）求的取值范圍；

（2）是否存在實(shí)數(shù)，使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0 ？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】南寧快速公交（簡稱：BRT）將在今年底開始動(dòng)工，預(yù)計(jì)2016年下半年建成并投入試運(yùn)營，首條BRT西起南寧火車站，東至南寧東站，全長約為11300米，其中數(shù)據(jù)11300用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A.0.113×105
B.1.13×104
C.11.3×103
D.113×102

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：ax+ay= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)實(shí)踐基地參加活動(dòng)，陳老師從社會(huì)實(shí)踐基地帶回來了兩條信息：

信息一：按原來報(bào)名參加的人數(shù)，共需要交費(fèi)用320元．現(xiàn)在報(bào)名參加的人數(shù)增加到原來人數(shù)的2倍，可以享受優(yōu)惠，此時(shí)只需交費(fèi)用480元；

信息二：享受優(yōu)惠后，參加活動(dòng)的每位同學(xué)平均分?jǐn)偟馁M(fèi)用比原來少4元．根據(jù)以上信息，現(xiàn)在報(bào)名參加的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某游泳池長48米，小方和小楊進(jìn)行游泳比賽，從同一處（A點(diǎn)）出發(fā)，小方平均速度為3米/秒，小楊為3.1米/秒．但小楊一心想快，不看方向沿斜線（AC方向）游，而小方直游（AB方向），兩人到達(dá)終點(diǎn)的位置相距14米．按各人的平均速度計(jì)算，誰先到達(dá)終點(diǎn)，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中有四條互相不平行的直線L1、L2、L3、L4所截出的七個(gè)角．關(guān)于這七個(gè)角的度數(shù)關(guān)系，下列何者正確（　�。�

A. ∠2=∠4+∠7 B. ∠3=∠1+∠6 C. ∠1+∠4+∠6=180° D. ∠2+∠3+∠5=360°

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同步練習(xí)冊(cè)答案