【題目】下列圖形：①角；②直角三角形；③等邊三角形；④線段；⑤等腰三角形．其中一定是軸對(duì)稱圖形的有 （ ）

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知：①角；③等邊三角形；④線段；⑤等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，共有4個(gè)，所以選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面等式成立的是(　　)

A. 83.5°＝83°50′ B. 37°12′36″＝37.48°

C. 24°24′24″＝24.44° D. 41.25°＝41°15′

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列說(shuō)法：①有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)；②直角三角形的兩邊長(zhǎng)是5和12，則第三邊

長(zhǎng)是13；③近似數(shù)1.5萬(wàn)精確到十分位；④無(wú)理數(shù)是無(wú)限小數(shù).其中錯(cuò)誤說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（ ）

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列各式因式分解

（1）ma2﹣18ma﹣40m

（2）m2（x﹣y）+n2（y﹣x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于900°，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)A與點(diǎn)B關(guān)于y軸對(duì)稱．若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1，a)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為(b，3)，則ab=（ ）

A.-3B.3C.-1D.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知菱形ABCD中，AC=6cm，BD=4cm．若以BD為邊作正方形BDEF，則AF=__cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在同一直線道路上同起點(diǎn)、同方向、同終點(diǎn)、同時(shí)出發(fā)，分別以不同速度勻速跑步1500米，當(dāng)甲超出乙200米時(shí)，甲停下來(lái)等候乙，甲、乙會(huì)合后兩人分別以原來(lái)的速度繼續(xù)跑向終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)的人在終點(diǎn)休息．在跑步的整個(gè)過(guò)程中，甲、乙兩人的距離（米）與乙出發(fā)的時(shí)間（秒）之間的關(guān)系如圖所示，則甲到終點(diǎn)時(shí)，乙距起點(diǎn)的距離是_____米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【閱讀理解】對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a、b，∵(－)2≥0，∴a＋b－2≥0，

∴a＋b≥2，只有當(dāng)a＝b時(shí)，等號(hào)成立．

【數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)】在a＋b≥2（a、b均為正實(shí)數(shù)）中，若ab為定值k，則a＋b≥2，只有當(dāng)a＝b時(shí)，a＋b有最小值2

【解決問(wèn)題】

（1）若x＞0時(shí)，x＋有最小值為 ，此時(shí)x＝ ；

（2）如上圖，已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)y（x＞0）的圖像上，點(diǎn)B在反比例函數(shù)y（x＞0）的圖像上，AB∥y軸，過(guò)點(diǎn)A作AD⊥y軸于點(diǎn) D，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥y軸于點(diǎn)C．求四邊形ABCD周長(zhǎng)的最小值

（3）學(xué)校準(zhǔn)備在圖書(shū)館后面的場(chǎng)地上建一個(gè)面積為100平方米的長(zhǎng)方形自行車(chē)棚．圖書(shū)館的后墻只有5米長(zhǎng)可以利用，其余部分由鐵圍欄建成，如下圖是小堯同學(xué)設(shè)計(jì)的圖紙，設(shè)所需鐵圍欄L米，自行車(chē)棚長(zhǎng)為x米．L是否存在最小值，如果存在，那么當(dāng)x為何值時(shí)，L最小，最小為多少米？如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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