【題目】如圖1,排球場(chǎng)長(zhǎng)為18m,寬為9m,網(wǎng)高為2.24m.隊(duì)員站在底線O點(diǎn)處發(fā)球,球從點(diǎn)O的正上方1.9mC點(diǎn)發(fā)出,運(yùn)動(dòng)路線是拋物線的一部分,當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí),高度為2.88m.即BA2.88m.這時(shí)水平距離OB7m,以直線OBx軸,直線OCy軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖2

1)若球向正前方運(yùn)動(dòng)(即x軸垂直于底線),求球運(yùn)動(dòng)的高度ym)與水平距離xm)之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出x取值范圍).并判斷這次發(fā)球能否過(guò)網(wǎng)?是否出界?說(shuō)明理由;

2)若球過(guò)網(wǎng)后的落點(diǎn)是對(duì)方場(chǎng)地號(hào)位內(nèi)的點(diǎn)P(如圖1,點(diǎn)P距底線1m,邊線0.5m),問(wèn)發(fā)球點(diǎn)O在底線上的哪個(gè)位置?(參考數(shù)據(jù):1.4

【答案】1)這次發(fā)球過(guò)網(wǎng),但是出界了,理由詳見(jiàn)解析;(2)發(fā)球點(diǎn)O在底線上且距右邊線0.1米處.

【解析】

1)求出拋物線表達(dá)式,再確定x9x18時(shí),對(duì)應(yīng)函數(shù)的值即可求解;

2)當(dāng)y0時(shí),y=﹣x72+2.880,解得:x19或﹣5(舍去﹣5),求出PQ68.4,即可求解.

1)設(shè)拋物線的表達(dá)式為:yax72+2.88,

x0,y1.9代入上式并解得:a=﹣

故拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x72+2.88;

當(dāng)x9時(shí),y=﹣x72+2.882.82.24

當(dāng)x18時(shí),y=﹣x72+2.880.640,

故這次發(fā)球過(guò)網(wǎng),但是出界了;

2)如圖,分別過(guò)點(diǎn)作底線、邊線的平行線PQ、OQ交于點(diǎn)Q,

RtOPQ中,OQ18117

當(dāng)y0時(shí),y=﹣x72+2.880,解得:x19或﹣5(舍去﹣5),

OP19,而OQ17,

PQ68.4,

98.40.50.1

∴發(fā)球點(diǎn)O在底線上且距右邊線0.1米處.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是正方形,點(diǎn)A,C 在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B,),P是射線OB上一點(diǎn),將繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得Q是點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

1)如圖(1)當(dāng)OP = 時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);

2)如圖(2),設(shè)點(diǎn)P,)(),的面積為S. S的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出當(dāng)S取最小值時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)當(dāng)BP+BQ = 時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo)(直接寫(xiě)出結(jié)果即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線與直線交于B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)如圖1,直線AB軸于點(diǎn)D,且,求點(diǎn)B的坐標(biāo);

3)如圖2,當(dāng)時(shí),在x軸上有且只有一點(diǎn)P,使,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖像分別交于點(diǎn)和點(diǎn)B

線段的長(zhǎng)度是,求點(diǎn)的坐標(biāo)及的值;

嘉淇同學(xué)觀察了三個(gè)函數(shù)圖像后,大膽猜想:當(dāng)一定時(shí),的面積一定隨的增大而增大.你認(rèn)為他的猜想對(duì)嗎.說(shuō)明理由;

的條件下,若直線的圖像有交點(diǎn),與的圖像無(wú)交點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)EABCD的邊CD的中點(diǎn),連結(jié)AE并延長(zhǎng),交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

1)若AD的長(zhǎng)為2.求CF的長(zhǎng).

2)若∠BAF90°,試添加一個(gè)條件,并寫(xiě)出∠F的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解同學(xué)們寒假期間每天健身的時(shí)間(),校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,已知組所在扇形的圓心角為

組別

頻數(shù)統(tǒng)計(jì)

8

12

15

b

請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:

1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有    人,    ,        ;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角度數(shù);

3)該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)估計(jì)每天健身時(shí)間不少于1小時(shí)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)上的點(diǎn),,將沿著直線翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,的延長(zhǎng)線交線段,則的長(zhǎng)度是____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014河南18題)某興趣小組為了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為________

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)該校共有1200名男生,請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù);

4)小明認(rèn)為“全校所有男生中,課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)約為”.請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司其有名銷售人員,為了解該公司銷售人員某季度商品銷售情況,隨機(jī)抽取部分銷售人員該季度的銷售數(shù)量,并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析.

頻率分布表

組別

銷售數(shù)量(件)

頻數(shù)

頻率

A

B

C

D

E

合計(jì)

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:

1)頻數(shù)分布表中,________、________:

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)如果該季度銷量不低于件的銷售人員將被評(píng)為“優(yōu)秀員工”,試估計(jì)該季度被評(píng)為“優(yōu)秀員工”的人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案