在我校“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中,九(1)班同學(xué)掀起了學(xué)習(xí)的高潮,他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題,若方程的兩根為,則,,并對(duì)此問題的證明展開了討論。其中一同學(xué)的證法如下:設(shè)方程的兩根為,則有
請(qǐng)仿此法,解答下列問題:設(shè)方程的跟為,求的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各組線段的長(zhǎng)為邊,能組成三角形的是( )
A. 8cm,4cm,4cm B. 2cm,3cm,5cm
C. 2cm,5cm,10cm D. 2cm,3cm,4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知長(zhǎng)方形的面積為20 cm2,設(shè)該長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為y cm,另一邊的長(zhǎng)為x cm,則y與x之間的函數(shù)圖象大致是( )
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