【題目】在平整的地面上,有若干個完全相同棱長的小正方體堆成一個幾何體,如圖所示.

(1)請畫出這個幾何體的三視圖.

(2)如果在這個幾何體的表面噴上黃色的漆,則在所有的小正方體中,有 個正方體只有一個面是黃色,有 個正方體只有兩個面是黃色,有 個正方體只有三個面是黃色.

(3)若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,如果保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個小正方體?

【答案】121個;2個;3個;34個

【解析】

試題分析:(1)由已知條件可知,主視圖有3列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3,1,2;左視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為3,2,1;俯視圖有3列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3,2,1.據(jù)此可畫出圖形;

(2)只有一個面是黃色的應(yīng)該是第一列正方體中最底層中間那個;有2個面是黃色的應(yīng)是第一列最底層最后面那個和第二列最后面那個;只有三個面是黃色的應(yīng)是第一列第二層最后面的那個,第二列最前面那個,第三列最底層那個;

(3)保持俯視圖和左視圖不變,可往第二列前面的幾何體上放一個小正方體,后面的幾何體上放3個小正方體.

解:(1)如圖所示:

(2)只有一個面是黃色的應(yīng)該是第一列正方體中最底層中間那個,共1個;有2個面是黃色的應(yīng)是第一列最底層最后面那個和第二列最后面那個,共2個;只有三個面是黃色的應(yīng)是第一列第二層最后面的那個,第二列最前面那個,第三列最底層那個,共3個;

(3)最多可以再添加4個小正方體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

1OA= cmOB= cm

2)若點C是線段AO上一點,且滿足AC=CO+CB,求CO的長.

3)若動點P、Q分別從A、B同時出發(fā),向右運動,點P的速度為2cm/s,點Q的速度為1cm/s,設(shè)運動時間為ts),當(dāng)點P與點Q重合時,P、Q兩點停止運動.

當(dāng)t為何值時,2OP﹣OQ=8

當(dāng)點P經(jīng)過點O時,動點M從點O出發(fā),以3cm/s的速度也向右運動.當(dāng)點M追上點Q后立即返回,以同樣的速度向點P運動,遇到點P后立即返回,又以同樣的速度向點Q運動,如此往返,直到點P、Q停止時,點M也停止運動.在此過程中,點M行駛的總路程為 cm

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【題目】如圖,已知RtABC中,C=90°,B=30°,O為AB邊中點,將ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°至EDA位置,連接CD.

(1)求證:ODBC;

(2)求證:四邊形AODC為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC,ABC=90°,利用直尺和圓規(guī),根據(jù)要求作圖(不寫作法,保留作圖痕跡),并解決下面的問題.

1)作AC的垂直平分線,分別交ACBC于點D、E;

2)若AB=12BE=5,求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一張長方形紙片,剪下一個正方形,剩下一個長方形,稱為第一次操作;在剩下的長方形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個長方形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的長方形為正方形,則稱原長方形為n階奇異長方形.如圖1,長方形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱長方形ABCD為2階奇異長方形.

(1)判斷與操作:

如圖2,長方形ABCD長為10,寬為4,它是奇異長方形,請寫出它是 階奇異長方形,并在圖中畫出裁剪線;

(2)探究與計算:

已知長方形ABCD的一邊長為30,另一邊長為a (a<30),且它是3階奇異長方形,請畫出所有可能的長方形ABCD及裁剪線的示意圖,并求出相應(yīng)的a值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道,設(shè)置“A:手機(jī),B:電視,C:網(wǎng)絡(luò),D:身邊的人,E:其他”五個選項(五項中必選且只能選一項)的調(diào)查問卷,先隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問卷調(diào)查,則該調(diào)查的方式是_______.(填普查或抽樣調(diào)查)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l上有一點O,點A、B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左、向右作勻速運動,且A、B的速度比為1:2,設(shè)運動時間為ts.

(1)當(dāng)t=2s時,AB=12cm.此時,

①在直線l上畫出A、B兩點運動2秒時的位置,并回答點A運動的速度是 cm/s; 點B運動的速度是 cm/s.

②若點P為直線l上一點,且PA﹣PB=OP,求的值;

(2)在(1)的條件下,若A、B同時按原速向左運動,再經(jīng)過幾秒,OA=2OB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰RtABC中,ACB=90°,AC=CB,F(xiàn)是AB邊上的中點,點D、E分別在AC、BC邊上運動,且始終保持AD=CE.連接DE、DF、EF.

(1)求證:ADF≌△CEF;

(2)試證明DFE是等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】136﹣76+﹣23﹣105

2

3

4

5

6

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