下面的圖象反映的是:星期天,平平騎自行車去書店買書,然后回家.其中x表示時(shí)刻,y表示平平離家的距離.根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)平平到達(dá)書店是幾時(shí)?此時(shí)她離家多遠(yuǎn)?

(2)途中因自行車出故障,平平停車修理,此時(shí)約是幾時(shí)?離家多遠(yuǎn)?修車約用了多長時(shí)間?

(3)平平在書店大約呆了多長時(shí)間?

(4)平平在返回時(shí)共騎了多少千米?平均速度是多少?

(5)平平在整個(gè)過程中騎車的平均速度是多少?

答案:
解析:

  解:(1)11∶30分到達(dá)書店,離家18千米;

  (2)約是10時(shí),離家10千米,修車用了半小時(shí);

  (3)大約在書店呆了2.5小時(shí);

  (4)共騎了18千米,平均速度18千米/時(shí);

  (5)整個(gè)過程中騎車的平均速度為12千米/時(shí).


提示:

讀懂圖象所展示的平平在各階段的行進(jìn)過程,數(shù)形結(jié)合解答此問題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明從家里跑步去書店,在那里買了一本書,又步行到小洪家,借了一本書,然后跑回家,其中x表示時(shí)間,y表示小明離家的距離.
問:(1)書店離小明家多遠(yuǎn)?小明從家到書店用了多少時(shí)間?
(2)書店離小洪家多遠(yuǎn)?小明在小洪家逗留時(shí)間?
(3)小明從小洪家回家的平均速度是多少?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圖象反映的過程是:小明從家去超市買文具,又去書店購書,然后精英家教網(wǎng)回家.其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,若小明家、超市、書店在同一條直線上.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)超市離小明家多遠(yuǎn),小明走到超市用了多少時(shí)間?
(2)超市離書店多遠(yuǎn),小明在書店購書用了多少時(shí)間?
(3)書店離小明家多遠(yuǎn),小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面的圖象反映的過程是:
張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.其中x表示時(shí)間,y表示張強(qiáng)離家的距離.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)體育場(chǎng)離張強(qiáng)家
 
千米;
(2)體育場(chǎng)離文具店
 
千米,張強(qiáng)在文具店停留了
 
分;
(3)請(qǐng)計(jì)算:張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:044

下面的圖象反映的是:星期天,平平騎自行車去書店買書,然后回家.其中x表示時(shí)刻,y表示平平離家的距離.根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)

平平到達(dá)書店是幾點(diǎn)?此時(shí)她離家多遠(yuǎn)?

(2)

途中因自行車出故障,平平停車修理,此時(shí)約是幾點(diǎn),離家多遠(yuǎn)?修車約用了多長時(shí)間?

(3)

平平在書店大約呆了多長時(shí)間?

(4)

平平在返回時(shí)共騎了多少千米?平均速度是多少?

(5)

平平在整個(gè)過程中騎車的平均速度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案