為了了解江城中學(xué)學(xué)生的身高情況,隨機(jī)對該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.
根據(jù)圖表中信息,回答下列問題:
(1)在樣本中,男生身高的中位數(shù)落在 組(填組別序號(hào)),女生身高在B組的人數(shù)有 人;
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數(shù)共有 人,身高人數(shù)最多的在 組(填組別序號(hào));
(3)已知該校共有男生500人,女生480人,請估計(jì)身高在155≤x<160之間的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
的絕對值是
A.-3 B. C. D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),AE和過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點(diǎn)D,直線EC交AB的延長線于點(diǎn)P,連接AC,BC,PB:PC=1:2.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)探究線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)若AD=3,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.“任意畫出一個(gè)等邊三角形,它是軸對稱圖形”是隨機(jī)事件
B.“任意畫出一個(gè)平行四邊形,它是中心對稱圖形”是必然事件
C.“概率為0.0001的事件”是不可能事件
D.任意擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,正面向上的一定是5次
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
的絕對值是( )
A.2 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為,,若,則m的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北荊門卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊期末練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
(2014山東東營)[探究發(fā)現(xiàn)]如圖①,已知△ABC是等邊三角形,∠AEF=60°,EF交等邊三角形外角平分線于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)時(shí),有AE=EF成立.
[數(shù)學(xué)思考]某數(shù)學(xué)興趣小組在探究AE與EF的關(guān)系時(shí),運(yùn)用“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,通過驗(yàn)證得出如下結(jié)論:
當(dāng)點(diǎn)E是直線BC上(B,C除外)任意一點(diǎn)時(shí)(其他條件不變),結(jié)論AE=EF仍然成立.
假如你是該興趣小組中的一員,請你從“點(diǎn)E是線段BC上的任意一點(diǎn)”;“點(diǎn)E是線段BC延長線上的任意一點(diǎn)”;“點(diǎn)E是線段BC反向延長線上的任意一點(diǎn)”三種情況中,任選一種情況,在圖②中畫出圖形,并證明AE=EF.
[拓展應(yīng)用]當(dāng)點(diǎn)E在線段BC的延長線上時(shí),若CE=BC,在圖③中畫出圖形,并運(yùn)用上述結(jié)論求出S△ABC︰S△AEF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊第29章練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014浙江臺(tái)州)如圖,由相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖是( )
A. B. C. D.
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