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若自然數n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)均不產生進位現象,則稱n為“可連數”,例如32是“可連數”,因為32+33+34不產生進位現象;23不是“可連數”,因為23+24+25產生了進位現象,那么小于200的“可連數”的個數為
 
分析:首先理解“可連數”的概念,再分別考慮個位、十位、百位滿足的數,用排列組合的思想求解.
解答:解:個位需要滿足:x+(x+1)+(x+2)<10,即x<
7
3
,x可取0,1,2三個數.
十位需要滿足:y+y+y<10,即y<
10
3
,y可取0,1,2,3四個數(假設0n就是n)
因為是小于200的“可連數”,故百位需要滿足:小于2,則z可取1一個數.
則小于200的三位“可連數”共有的個數=4×3×1=12;
小于200的二位“可連數”共有的個數=3×3=9;
小于200的一位“可連數”共有的個數=3.
故小于200的“可連數”共有的個數=12+9+3=24.
點評:解決問題的關鍵是讀懂題意,依題意列出不等式進行求解,還要掌握排列組合的解法.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

2、若自然數n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)時均不產生進位現象,便稱n為“連綿數”.如因為12+13+14不產生進位現象,所以12是“連綿數”;但13+14+15產生進位現象,所以13不是“連綿數”,則不超過100的“連綿數”共有( 。﹤.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若自然數n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)均不產生進位現象,則稱n為“可連數”,例如32是“可連數”,因為32+33+34不產生進位現象;23不是“可連數”,因為23+24+25產生了進位現象,那么小于200的“可連數”的個數為________.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

若自然數n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)時均不產生進位現象,便稱n為“連綿數”.如因為12+13+14不產生進位現象,所以12是“連綿數”;但13+14+15產生進位現象,所以13不是“連綿數”,則不超過100的“連綿數”共有( 。﹤.
A.9B.11C.12D.15

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若自然數n使得作豎式加法n+(n+1)+(n+2)時均不產生進位現象,便稱n為“連綿數”.如因為12+13+14不產生進位現象,所以12是“連綿數”;但13+14+15產生進位現象,所以13不是“連綿數”,則不超過100的“連綿數”共有( )個.
A.9
B.11
C.12
D.15

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