【題目】某籃球運(yùn)動(dòng)員在連續(xù)7場(chǎng)比賽中的得分（單位：分）依次為23，22，20，20，20，25，18．則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　　）

A.20分，22分B.20分，18分

C.20分，22分D.20分，20分

【答案】D

【解析】

根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的概念求解可得．

數(shù)據(jù)排列為18，20，20，20，22，23，25，

則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為20，中位數(shù)為20．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=15，AC=13，BC邊上高AD=12，試求△ABC周長(zhǎng)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】讓數(shù)據(jù)說(shuō)話

你的母親開了一家服裝店，專門賣羽絨服，下面是去年一年各月銷售情況表：

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

銷量（件）

100

90

50

11

8

6

4

6

5

30

80

110

根據(jù)表，回答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算去年各季度的銷售情況，并用一個(gè)適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示；

（2）計(jì)算去年各季度銷售量在全年銷售總量中所占的百分比，并用適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示；

（3）從這些統(tǒng)計(jì)圖表中，你能得出什么結(jié)論為你母親今后決策能提供什么有用幫助．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校舉行一次體育測(cè)試，從所有參加測(cè)試的中學(xué)生中隨機(jī)的抽取10名學(xué)生的成績(jī)，制作出如下統(tǒng)計(jì)表和條形圖，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）孔明同學(xué)這次測(cè)試的成績(jī)是87分，則他的成績(jī)等級(jí)是哪等？

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）已知該校所有參加這次測(cè)試的學(xué)生中，有60名學(xué)生成績(jī)是A等，請(qǐng)根據(jù)以上抽樣結(jié)果，估計(jì)該校參加這次測(cè)試的學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少人．

編號(hào)

成績(jī)

等級(jí)

編號(hào)

成績(jī)

等級(jí)

①

95

A

⑥

76

B

②

78

B

⑦

85

A

③

72

C

⑧

82

B

④

79

B

⑨

77

B

⑤

92

A

⑩

69

C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線l過(guò)點(diǎn)C，BD⊥l，AE⊥l，垂足分別為D、E．

（1）當(dāng)直線l不與底邊AB相交時(shí)，求證：ED=AE+BD；

（2）如圖2，將直線l繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使l與底邊AB相交時(shí)，請(qǐng)你探究ED、AE、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某城市2012年底已有綠化面積300公頃，經(jīng)過(guò)兩年綠化，綠化面積逐年增加，到2014年底增加到363公頃，設(shè)綠化面積平均每年的增長(zhǎng)率為x，由題意，所列方程正確的是（ ）
A.300（1+x）=363
B.300（1+x）2=363
C.300（1+2x）=363
D.363（1﹣x）2=300

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把正方形ABCD繞著點(diǎn)A，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點(diǎn)H（如圖）．試問(wèn)線段HG與線段HB相等嗎？請(qǐng)先觀察猜想，然后再證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，四邊形ABCD中，AD⊥DC，BC⊥AB，AE平分∠BAD，CF平分∠DCB，AE交CD于E，CF交AB于F，問(wèn)AE與CF是否平行？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將直線y=-2x向下平移兩個(gè)單位，所得的直線是（　�。�

A. y=-2x-2 B. y=-2x+2

C. y=-2(x-2) D. y=-2(x+2)

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