【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).

求:(1)反比例函數(shù)關(guān)系式;

2n的值;

3)一次函數(shù)關(guān)系式;

4)根據(jù)圖像回答,當(dāng)反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值時,x的取值范圍.

【答案】1;(2n值是-3;(3;(4)當(dāng)x<-30<x<1時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

【解析】

1)把點(diǎn)A1,3)代入反比例函數(shù)的解析式,可求出k的值,進(jìn)而求出其解析式;

2)把點(diǎn)Bn,-1)代入反比例函數(shù)的解析式,求出n的值即可;

3)把AB兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入一次函數(shù)的解析式,便可求出m、b的值,進(jìn)而求出其解析式;

4)根據(jù)一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象,反比例函數(shù)在一次函數(shù)上方的部分所對應(yīng)的x的取值范圍即是所求的解集.

1)∵點(diǎn)A1,3)在反比例函數(shù)的圖象上,

k=3

∴反比例函數(shù)的解析式為,

故答案為:

2)∵點(diǎn)Bn,-1)在反比例函數(shù)的圖象上,

=-1,

n=-3

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,-1),

故答案為:-3;

3)點(diǎn)A、B在一次函數(shù)的圖象上,

,

∴一次函數(shù)的解析式為,

故答案為:

4)根據(jù)圖象可知 ,當(dāng)x<-30<x<1時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值,

故答案為:x<-30<x<1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若點(diǎn)P和點(diǎn)關(guān)于y軸對稱,點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于直線l對稱,則稱點(diǎn)是點(diǎn)P關(guān)于y軸,直線l的二次對稱點(diǎn).

如圖1,點(diǎn)

若點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于y軸,直線的二次對稱點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為______

若點(diǎn)是點(diǎn)A關(guān)于y軸,直線的二次對稱點(diǎn),則a的值為______;

若點(diǎn)是點(diǎn)A關(guān)于y軸,直線的二次對稱點(diǎn),則直線的表達(dá)式為______;

如圖2的半徑為上存在點(diǎn)M,使得點(diǎn)是點(diǎn)M關(guān)于y軸,直線的二次對稱點(diǎn),且點(diǎn)在射線上,b的取值范圍是______;

x軸上的動點(diǎn),的半徑為2,若上存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)是點(diǎn)N關(guān)于y軸,直線的二次對稱點(diǎn),且點(diǎn)y軸上,求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線x軸交于兩個不同的點(diǎn)A(-10)、B(m0),與y軸交于點(diǎn)C.且∠ACB=90°

(1)m的值和拋物線的解析式;

(2)已知點(diǎn)D(1,n )在拋物線上,過點(diǎn)A的直線交拋物線于另一點(diǎn)E.若點(diǎn)Px軸上,以點(diǎn)PB、D為頂點(diǎn)的三角形與△AEB相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,DE平分∠ADB,則∠B=( )

A. 40° B. 30° C. 25° D. 22.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)y=ax22ax3aa0)圖象與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D

1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);

2)若M為對稱軸與x軸交點(diǎn),且DM=2AM

求二次函數(shù)解析式;

當(dāng)t2xt時,二次函數(shù)有最大值5,求t值;

若直線x=4與此拋物線交于點(diǎn)E,將拋物線在C,E之間的部分記為圖象記為圖象P(含CE兩點(diǎn)),將圖象P沿直線x=4翻折,得到圖象Q,又過點(diǎn)(10,﹣4)的直線y=kx+b與圖象P,圖象Q都相交,且只有兩個交點(diǎn),求b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個三角板,繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn),得到,連接,且,,則線段

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝店同時購進(jìn)甲、乙兩種款式的運(yùn)動服共套,進(jìn)價和售價如表中所示,設(shè)購進(jìn)甲款運(yùn)動服套(為正整數(shù)),該服裝店售完全部甲、乙兩款運(yùn)動服獲得的總利潤為元.

運(yùn)動服款式

甲款

乙款

進(jìn)價(元套)

售價(元套)

1)求的函數(shù)關(guān)系式;

2)該服裝店計(jì)劃投入萬元購進(jìn)這兩款運(yùn)動服,則至少購進(jìn)多少套甲款運(yùn)動服?若售完全部的甲、乙兩款運(yùn)動服,則服裝店可獲得的最大利潤是多少元?

3)在(2)的條件下,若服裝店購進(jìn)甲款運(yùn)動服的進(jìn)價降低元(其中),且最多購進(jìn)套甲款運(yùn)動服,若服裝店保持這兩款運(yùn)動服的售價不變,請你設(shè)計(jì)出使該服裝店獲得最大銷售利潤的購進(jìn)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動,少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒 肺炎的防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020 年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試 (全國卷)》試卷(滿分 100 分),社區(qū)管理員隨機(jī)從甲、乙兩個小區(qū)各抽取 20 名人員的 答卷成績,并對他們的成績(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,過程如下:

收集數(shù)據(jù)

甲小區(qū):85 80 95 100 90 95 85 65 75 85 90 90 70 90 100 80 80 90 95 75

乙小區(qū):80 60 80 95 65 100 90 85 85 80 95 75 80 90 70 80 95 75 100 90

整理數(shù)據(jù)

60≤x≤70

70x≤80

80x≤90

90x≤100

甲小區(qū)

2

5

8

5

乙小區(qū)

3

7

5

5

分析數(shù)據(jù)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲小區(qū)

85.75

87.5

a

乙小區(qū)

83.5

b

80

應(yīng)用數(shù)據(jù)

1)填空:a = ,b =___

2)若甲小區(qū)共有 800 人參與答卷,請估計(jì)甲小區(qū)成績大于 90 分的人數(shù)為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,上一點(diǎn),連接

1)如圖1,若,延長線上一點(diǎn),垂直,求證:

2)過點(diǎn),為垂足,連接并延長交于點(diǎn).

①如圖2,若,求證:

②如圖3,若的中點(diǎn),直接寫出的值(用含的式子表示)

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