【題目】如圖,,,AE平分,交AC延長線于F,且垂足為E,則下列結論:;,其中正確的結論有______填寫序號

【答案】①③⑤

【解析】

試題根據(jù)∠ACB=90°,BF⊥AE,得出∠ACB=∠BED=∠BCF=90°,推出∠F=∠ADC,證△BCF≌△ACD,根據(jù)全等三角形的性質即可判斷①②;假如AC+CD=AB,求出∠F+∠FBC≠90°,和已知矛盾,即可判斷③④,證根據(jù)全等三角形的判定ASA得出△BEA≌△FEA,推出BE=EF,即可判斷

解:∵∠ACB=90°BF⊥AE,

∴∠ACB=∠BED=∠BCF=90°

∴∠F+∠FBC=90°,∠BDE+∠FBC=90°,

∴∠F=∠BDE,

∵∠BDE=∠ADC,

∴∠F=∠ADC,

∵AC=BC

∴△BCF≌△ACD,

∴AD=BF,∴①正確;錯誤;

∵△BCF≌△ACD

∴CD=CF,

∴AC+CD=AF,

假如AC+CD=AB

∴AB=AF,∴∠F=∠FBA=65°,

∴∠FBC=65°﹣45°=20°,

∴∠F+∠FBC≠90°,∴③錯誤;錯誤;

△BCF≌△ACD

∴AD=BF,

∵AE平分∠BAF,AE⊥BF,

∴∠BEA=∠FEA=90°,∠BAE=∠FAE,

∵AE=AE∴△BEA≌△FEA,

∴BE=EF

∴⑤正確;

故答案為:①③⑤

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,已知矩形ABOC中,AC=4,雙曲線y=與矩形兩邊AB、AC分別交于D、E,E為AC邊中點.

(1)求點E的坐標;

(2)點P是線段OB上的一個動點,是否存在點P,使DPC=90°?若存在,求出此時點P的坐標,若不存在,請說明理由.

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【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行了調查,根據(jù)調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求共抽取了多少名學生的征文;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇愛國主題所對應的圓心角是多少;

(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以友善為主題的九年級學生有多少名.

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=C=90°EBC的中點,DE平分∠ADC

(1)求證:AE平分BAD

(2)求證:ADABCD

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【題目】如圖,已知AB=ACAD=AE,,若要得到△ABD≌△ACE,必須添加一個條件,則下列所添條件不恰當?shù)氖?( ).

A. BD=CEB. ∠ABD=∠ACEC. ∠BAD=∠CAED. ∠BAC=∠DAE

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別是BC邊,CD邊的中點,AE、AF分別交BD于點G,H,設△AGH的面積為S1,平行四邊形ABCD的面積為S2,則S1:S2的值為( 。

A. B. C. D.

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【題目】問題背景:

(1)如圖:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=ADC=90°,E,F分別是BCCD上的點且∠EAF=60°.探究圖中線段BE,EF,FD之間的數(shù)量關系.小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G.使DG=BE連結AG,先證明ABE≌△ADG.再證明________,可得出結論,他的結論應是____.請你按照小王同學的思路寫出完整的證明過程.

實際應用

(2)如圖,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°B處,且兩艦艇到指揮中心的距離相等接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進,1.2小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處.且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離是 海里(直接寫出答案)

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【題目】將直角三角板ABC繞直角頂點C逆時針旋轉角度,得到△DCE,其中CEAB交于點F,∠ABC=30°,連接BE,若△BEF為等腰三角形(即有兩內角相等),則旋轉角的值為________

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【題目】如圖,∠ACB=∠ADB90°M、N 分別是 AB、CD 的中點.

1)求證:MNCD;

2)若 AB50,CD48,求 MN 的長.

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