如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知OA=12厘米,OB=6厘米.點(diǎn)P從點(diǎn)O開(kāi)始沿OA邊向點(diǎn)A以1厘米/秒的速度移動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BO邊向點(diǎn)O以1厘米/秒的速度移動(dòng).如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t(秒)表示移動(dòng)的時(shí)間(0≤t≤6),那么
(1)設(shè)△POQ的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)△POQ的面積最大時(shí),將△POQ沿直線PQ翻折后得到△PCQ,試判斷點(diǎn)C是否落在直線AB上,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△POQ與△AOB相似.
考點(diǎn): 二次函數(shù)綜合題.
專(zhuān)題: 綜合題;壓軸題.
分析: (1)根據(jù)P、Q的速度,用時(shí)間t表示出OQ和OP的長(zhǎng),即可通過(guò)三角形的面積公式得出y,t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)先根據(jù)(1)的函數(shù)式求出y最大時(shí),x的值,即可得出OQ和OP的長(zhǎng),然后求出C點(diǎn)的坐標(biāo)和直線AB的解析式,將C點(diǎn)坐標(biāo)代入直線AB的解析式中即可判斷出C是否在AB上;
(3)本題要分△OPQ∽△OAB和△OPQ∽△OBA兩種情況進(jìn)行求解,可根據(jù)各自得出的對(duì)應(yīng)成比例相等求出t的值.
解答: 解:(1)∵OA=12,OB=6,由題意,得BQ=1×t=t,OP=1×t=t.
∴OQ=6﹣t.
∴y=×OP×OQ=×t(6﹣t)=﹣t2+3t(0≤t≤6);
(2)∵y=﹣t2+3t,
∴當(dāng)y有最大值時(shí),t=3
∴OQ=3,OP=3,即△POQ是等腰直角三角形.
把△POQ沿直線PQ翻折后,可得四邊形OPCQ是正方形.
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,3).
∵A(12,0),B(0,6),
∴直線AB的解析式為y=﹣x+6
當(dāng)x=3時(shí),y=≠3,
∴點(diǎn)C不落在直線AB上;
(3)
①若△POQ∽△AOB時(shí),,即,12﹣2t=t,∴t=4.
②若△POQ∽△BOA時(shí),,即,6﹣t=2t,∴t=2.
∵0≤t≤6,
∴t=4和t=2均符合題意,
∴當(dāng)t=4或t=2時(shí),△POQ與△AOB相似.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了直角三角形的性質(zhì)、圖形的翻折變換、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn).要注意(3)題要根據(jù)不同的相似三角形分類(lèi)進(jìn)行討論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從某玉米種子中抽取6批,在同一條件下進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn),有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
種子粒數(shù) 100 400 800 1000 2000 5000
發(fā)芽種子粒數(shù) 85 298 652 793 1604 4005
發(fā)芽頻率 0.850 0.745 0.815 0.793 0.802 0.801
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估計(jì),該玉米種子發(fā)芽的概率約為 (精確到0.1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=45°,底邊AB=5,高AD=3,點(diǎn)E由B沿折線BCD向點(diǎn)D移動(dòng),EM⊥AB于M,EN⊥AD于N,設(shè)BM=x,矩形AMEN的面積為y,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,美麗的徒駭河宛如一條玉帶穿城而過(guò),沿河兩岸的濱河大道和風(fēng)景帶成為我市的一道新景觀.在數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小亮在河西岸濱河大道一段AC上的A,B兩點(diǎn)處,利用測(cè)角儀分別對(duì)東岸的觀景臺(tái)D進(jìn)行了測(cè)量,分別測(cè)得∠DAC=60°,∠DBC=75°.又已知AB=100米,求觀景臺(tái)D到徒駭河西岸AC的距離約為多少米(精確到1米).(tan60°≈1.73,tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面這幾個(gè)車(chē)標(biāo)中,是中心對(duì)稱(chēng)圖形而不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的共有( 。
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A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣4x+2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是( 。
A. k<2 B. k≠0 C. k<2且k≠0 D. k>2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(m,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫(xiě)出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時(shí)自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點(diǎn)C(2,n)沿OA方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.
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