【題目】如圖,在平行四邊形OABC中,已知點A、C兩點的坐標為A (,),C (2,0).

(1)求點B的坐標.

(2)將平行四邊形OABC向左平移個單位長度,求所得四邊形A′B′C′O′四個頂點的坐標.

(3)求平行四邊形OABC的面積.

【答案】(1)點B坐標是(3,);(2) A′(O, )、B′(2,)、C′(,0),O′(-,0);(3) 6.

【解析】1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)AB=OC=2,由此即可解決問題.
(2)根據(jù)向左平移縱坐標不變,橫坐標減去即可.
(3)根據(jù)平行四邊形的面積公式計算即可.

(1)點B坐標是(3,);

(2)向左平移個單位長度后,各點的縱坐標不變,橫坐標都減少,

所以A′(O, )、B′(2,)、C′(0),O′(0.

(3)平行四邊形的面積為2·=2()2=2×3=6.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點C是線段AB上一點,ACDBCE都是等邊三角形,連結(jié)AE,BD,設(shè)AECD于點F.

(1)求證:ACE≌△DCB;

(2)求證:ADF∽△BAD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC的頂點坐標為A2,3B3,1C1,2,以坐標原點O為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到ABC,點B、C分別是點B、C的對應(yīng)點.

1求過點B的反比例函數(shù)解析式;

2求線段CC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖O為線段AB上任意一點(不與A、B重合),分別以AO、BO為一腰在AB的同側(cè)作等腰AOC和等腰BOD,OA=OC,OB=OD,AOC與∠BOD都是銳角且∠AOC=BOD ,ADBC交于點P.

(1)試說明CB=AD;

(2)若∠COD =80°,求∠APB的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△OAB如圖所示放置在平面直角坐標系中,直角邊OA與x軸重合,∠OAB=90°,OA=4,AB=2,把Rt△OAB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點B旋轉(zhuǎn)到點C的位置,一條拋物線正好經(jīng)過點O,C,A三點.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上有一動點P,過點P作x軸的平行線交拋物線于點M,分別過點P,點M作x軸的垂線,交x軸于E,F(xiàn)兩點,問:四邊形PEFM的周長是否有最大值?如果有,請求出最值,并寫出解答過程;如果沒有,請說明理由.
(3)如果x軸上有一動點H,在拋物線上是否存在點N,使O(原點)、C、H、N四點構(gòu)成以O(shè)C為一邊的平行四邊形?若存在,求出N點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成證明并寫出推理根據(jù)

已知,如圖,∠1=132,∠ACB=48,∠2=∠3,F(xiàn)H⊥AB于H,

求證:CD⊥AB.

證明:∵∠1=132, ∠ACB=48

∴∠l+∠ACB=180

∴DE∥BC

∴∠2=∠DCB(

又∵∠2=∠3

∴∠3=∠DCB(

∴HF∥DC (

∴∠CDB=∠FHB. (

又∵FH⊥AB,

∴∠FHB=90

∴∠CDB=

∴CD⊥AB. (

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E,F(xiàn)分別是BC,DC上的一個動點,以EF為對稱軸折疊△CEF,使點C的對稱點G落在AD上,若AB=3,BC=5,則CF的取值范圍為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動,現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生進行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個景點中選擇一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學(xué)校共有3600名學(xué)生,試估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,過點DEFBC,與AB、AC分別相交于EF,若已知AB=9,AC=7,求AEF的周長.

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