(定義[a,b,c]為函數(shù)的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為? [2m,1m,1m]的函數(shù)的一些結論:

m=-3,函數(shù)圖象的頂點坐標是(,;

m>0,函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于;

m<0,函數(shù)在,yx的增大而減小;

m≠0,函數(shù)圖象經(jīng)過x軸上一個定點.

其中正確的結論有________?????? .(只需填寫序號)

 

【答案】

①②④

【解析】

試題分析:因為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)為[2m,1﹣m,﹣1﹣m];

m=﹣3,y=﹣6x2+4x+2=﹣6x﹣2+,頂點坐標是(,;此結論正確;

m0,y=0,2mx2+1﹣mx+﹣1﹣m=0,解得x=,x1=1,x2=,

|x2﹣x1|=,所以當m0,函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于,此結論正確;

m0,y=2mx2+1﹣mx+﹣1﹣m) 是一個開口向下的拋物線,其對稱軸是:,在對稱軸的右邊yx的增大而減小.因為當m0,=,即對稱軸在x=右邊,因此函數(shù)在x=右邊先遞增到對稱軸位置,再遞減,此結論錯誤;

x=1,y=2mx2+1﹣mx+﹣1﹣m=2m+1﹣m+﹣1﹣m=0 即對任意m,函數(shù)圖象都經(jīng)過點(1,0)那么同樣的:當m=0,函數(shù)圖象都經(jīng)過同一個點(1,0,m≠0,函數(shù)圖象經(jīng)過同一個點(1,0,故當m≠0,函數(shù)圖象經(jīng)過x軸上一個定點此結論正確.

根據(jù)上面的分析,①②④都是正確的,是錯誤的.

故答案是①②④

考點:二次函數(shù)綜合題.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

完成下面的證明:
已知:如圖.BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+∠2=90°.
求證:AB∥CD.
證明:∵DE平分∠BDC(已知),
∴∠BDC=2∠1(
角平分線的定義
角平分線的定義
).
∵BE平分∠ABD(已知),
∴∠ABD=
2∠2
2∠2
(角的平分線的定義).
∴∠BDC+∠ABD=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)(
等量代換
等量代換
).
∵∠1+∠2=90°(已知),
∴∠ABD+∠BDC=
180°
180°
等式的性質
等式的性質
).
∴AB∥CD(
同旁內角互補兩直線平行
同旁內角互補兩直線平行
).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義新的運算:a◎b=a×b+a-b.
(1)求5◎3,3◎5;  
(2)求1◎(-2◎3).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義:a是不為1的有理數(shù),我們把
1
1-a
稱為a的差倒數(shù).如:2的差倒數(shù)
1
1-2
=-1,-1的差倒數(shù)
1
1-(-1)
=
1
2
.已知a1=-
1
3
,a2是a1的差倒數(shù),a3是a2的差倒數(shù),a4是a3的差倒數(shù),…,依次規(guī)律,則a2011為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義一種新運算“?”,其規(guī)則是a?b=
a+b
2
.根據(jù)定義解方程:-1?x=
x
4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

完成下列推理過程
已知:如圖,AB⊥BC于B,CD⊥BC于C,∠1=∠2.求證:BE∥CF.
證明:∵AB⊥BC,CD⊥BC(已知)
∴∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°
垂直定義
垂直定義

∴∠1與∠3互余,∠2與∠4互余
又∵∠1=∠2
∴∠3=∠4
等角的余角相等
等角的余角相等

∴BE∥CF
內錯角相等兩直線平行
內錯角相等兩直線平行

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