【題目】已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,O是坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)是(﹣1,0),點C的坐標(biāo)是(0,﹣3)

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
(2)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式和∠ABC的度數(shù).
(3)P為線段BC上一點,連接AC,AP,若∠ACB=∠PAB,求點P的坐標(biāo).

【答案】
(1)

解:將點A的坐標(biāo)(﹣1,0),點C的坐標(biāo)(0,﹣3)代入拋物線解析式得:

,

解得:

故拋物線解析式為:y=x2﹣2x﹣3;


(2)

解:由(1)得:0=x2﹣2x﹣3,

解得:x1=﹣1,x2=3,故B點坐標(biāo)為:(3,0),

設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+d,

,

解得:,

故直線BC的解析式為:y=x﹣3,

∵B(3,0),C(0,﹣3),

∴BO=OC=3,

∴∠ABC=45°;


(3)

解:過點P作PD⊥x軸于點D,

∵∠ACB=∠PAB,∠ABC=∠PBA,

∴△ABP∽△CBA,

=,

∵BO=OC=3,

∴BC=3,

∵A(﹣1,0),B(3,0),

∴AB=4,

=,

解得:BP=

由題意可得:PD∥OC,

∴DB=DP=,

∴OD=3﹣=

則P(,﹣).


【解析】(1)直接將A,C點坐標(biāo)代入拋物線解析式求出即可;
(2)首先求出B點坐標(biāo),進(jìn)而利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,進(jìn)而利用CO,BO的長求出∠ABC的度數(shù);
(3)利用∠ACB=∠PAB,結(jié)合相似三角形的判定與性質(zhì)得出BP的長,進(jìn)而得出P點坐標(biāo).
【考點精析】通過靈活運用二次函數(shù)的性質(zhì),掌握增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=60°,∠A=40°.

(1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線,交AC于點D,交AB于點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)求證:BD平分∠CBA.

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【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖象可能是( 。
A.
B.
C.
D.

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A.n=﹣2m
B.n=
C.n=﹣4m
D.n=

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)(x>0)的圖象交矩形OABC的邊AB于點D,交邊BC于點E,且BE=2EC.若四邊形ODBE的面積為6,則k= .

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【題目】在我市實施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間,某校組織學(xué)生開展“走出校門,服務(wù)社會”的公益活動.八年級一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動的情況,制作了如下的統(tǒng)計圖表: 該班學(xué)生參加各項服務(wù)的頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表:

服務(wù)類別

頻數(shù)

頻率

文明宣傳員

4

0.08

文明勸導(dǎo)員

10

義務(wù)小警衛(wèi)

8

0.16

環(huán)境小衛(wèi)士

0.32

小小活雷鋒

12

0.24

請根據(jù)上面的統(tǒng)計圖表,解答下列問題:

(1)該班參加這次公益活動的學(xué)生共有名;
(2)請補全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
(3)若八年級共有900名學(xué)生報名參加了這次公益活動,試估計參加文明勸導(dǎo)的學(xué)生人數(shù).

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A.經(jīng)過直線外一點,有且僅有一條直線與一線與已知直線垂直
B.平分弦的直徑垂直于弦
C.對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形
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帳篷(件)

食品(件)

每輛需付運費(元)

A種貨車

40

10

780

B種貨車

20

20

700

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