如圖，D、E在BC上，AE＝BE，AD＝CD，∠ADE＝，∠AED＝，則∠B＝________°，∠C＝________°．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把兩個含有45°角的直角三角板如圖放置，點D在BC上，連接BE，AD，AD的延長線交BE于點F．試判斷AF和BE的位置關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖a，矩形ABCD的兩條邊在坐標軸上，點D與原點重合，對角線BD所在直線函數(shù)式為y=
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x，AD=8，矩形ABCD沿DB方向以每秒一個單位長度運動，同時點P從點A出發(fā)做勻速運動，沿矩形ABCD的邊經(jīng)B到達終點C，用了14秒．
（1）求矩形ABCD周長；
（2）如圖b，當P到達B時，求點P坐標；
（3）當點P在運動時，過點P作x軸、y軸的垂線，垂足分別為E、F，
①如圖c，當P在BC上運動時，矩形PEOF的邊能否與矩形ABCD的邊對應成比例？若能，求出時間t的值，若不能，說明理由；
②如圖d，當P在AB上運動時，矩形PEOF的面積能否等于256？若能，求出時間t的值，若不能，說明理由；
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置，點D在BC上，連接BE、AD，AD的延長線交于BE于點F．
（1）問：AD與BE在數(shù)量上和位置上分別有何關系？說明理由．
（2）若將45°角換成30°如圖2，AD與BE在數(shù)量和位置上分別有何關系？說明理由．
（3）若將圖2中兩個三角板旋轉(zhuǎn)成圖3、圖4、圖5的位置，則（2）中結(jié)論是否仍然成立，選擇其中一種圖形進行說明．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•順義區(qū)二模）已知：如圖，E，F(xiàn)在BC上，且AE∥DF，AB∥CD，AB=CD．
求證：BF=CE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，E、F兩點在BC上，BE=CF，AB∥DE，AF∥CD
（1）求證：△ABF≌△DEC；
（2）已知中的圖是否為軸對稱圖形？
答：
否
否
（填：“是”或“否”）

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