如圖8所示,在等邊△ABC中,線段AM為BC邊上的中線. 動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),以CD為一邊在CD的下方作等邊△CDE,連結(jié)BE.
(1)填空:∠CAM= 度;
(2)若點(diǎn)D在線段AM上時(shí),求證:△ADC≌△BEC;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),設(shè)直線BE與直線AM的交點(diǎn)為O,試判斷∠AOB是否為定值?并說明理由.
解: (1)30;………………………………………………………..1分
(2)∵與
都是等邊三角形
∴,
,
……………….2分
∴
∴
∴≌
…………………………………………...3分
(3) 是定值,
,理由如下:
①當(dāng)點(diǎn)在線段
上時(shí),如圖1,由(2)可知
≌
,
則,又
∴………………………..............4分
∵
是等邊三角形,線段
為
邊上的中線
∴平分
,即
∴………………………………5分
②當(dāng)點(diǎn)在線段
的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖2,
∵與
都是等邊三角形
∴,
,
∴,∴
∴≌
………………………………...6分
∴,同理可得:
,∴
…………………………………….7分
③當(dāng)點(diǎn)
在線段
的延長(zhǎng)線上時(shí),
∵與
都是等邊三角形
∴,
,
∴
∴
∴≌
……………………………….8分
∴
同理可得:
∴
∴,
,∴
……………9分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用反證法證明命題“鈍角三角形中必有一個(gè)內(nèi)角小于 45°”時(shí),首先應(yīng)該假設(shè)這個(gè)三角形中( )
A.有一個(gè)內(nèi)角小于 45° B.每一個(gè)內(nèi)角都小于 45°
C.有一個(gè)內(nèi)角大于等于 45° D.每一個(gè)內(nèi)角都大于等于 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
、如圖,是⊙
的直徑,
是⊙
的切線,點(diǎn)
為切點(diǎn),
與⊙
交于點(diǎn)
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),連結(jié)
.
(1)證明:
是⊙
的切線;
(2)若,
,求
的長(zhǎng);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
定義運(yùn)算◆
=
,下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的四個(gè)結(jié)論:
①2◆(-2)=3 ②◆
=
◆
③若,則(
◆
)+(
◆★
)=2
④若◆
=0,則
=1或
=0.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是 (填上你認(rèn)為正確的所有結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了解今年初二學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,某校在第一輪模擬測(cè)試后,對(duì)初二全體同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制如下圖表:
請(qǐng)結(jié)合圖表所給出的信息解答下列問題:
(1)該校初二
學(xué)生共有多少人?
(2)求表中 ,b,c的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量圓直徑的工具,標(biāo)有刻度的尺OA、OB在O點(diǎn)釘在一起,并使它們保持垂直,在測(cè)直徑時(shí),把O點(diǎn)靠在圓周上,讀得刻度OE=8個(gè)單位,OF=6個(gè)單位,則圓的直徑為
A.10個(gè)單位
B.12個(gè)單位
C.1個(gè)單位
D.15個(gè)單位
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)C(1,1) 為圓心,2 為半徑作圓,交軸于A,B 兩點(diǎn),點(diǎn) P在 ⊙C上.
(1) 求出A,B 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2) 試確定經(jīng)過 A、 B兩點(diǎn)且以點(diǎn) P為頂點(diǎn)的拋物線解析式;
(3) 在該拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使線段 OP與CD 互相平分?若存在,求出點(diǎn) D 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(-2,3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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