【題目】材料一:一個大于1的正整數(shù),若被除余1,被除余1,被除余1……,被3除余1,被2除余1,那么稱這個正整數(shù)為“明禮”數(shù)(取最大),例如:73(被5除余3)被4除余1,被3除余1,被2除余1,那么73為“明四禮”數(shù).
材料二:設(shè),……,3,2的最小公倍數(shù)為,那么“明禮”數(shù)可以表示為(為正整數(shù)),例如:6,5,4,3,2的最小公倍數(shù)為60,那么“明六禮”數(shù)可以表示為(為正整數(shù))
(1)求出最小的三位“明三禮”數(shù);
(2)一個“明四禮”數(shù)與“明五禮”數(shù)的和為170,求出這兩個數(shù).
【答案】(1)17
(2)49;121
【解析】
(1)可知3和2的最小公倍數(shù)是6,設(shè)此“明三禮”數(shù)為,其中是正整數(shù),當(dāng)它是最小的三位數(shù)時,則滿足,可得從而求出最小的三位“明三禮”數(shù).
(2)4、3、2的最小公倍數(shù)是12,5、4、3、2的最小公倍數(shù)是60,設(shè)“明四禮”數(shù)是,“明五禮”數(shù)是,根據(jù)已知條件“明四禮”數(shù)與“明五禮”數(shù)的和為170,列出等式,根據(jù)和是正整數(shù)討論即可.
(1)3和2的最小公倍數(shù)是6,設(shè)此“明三禮”數(shù)為,則,可得
∴滿足上述條件的最小正整數(shù)是17
(2)4、3、2的最小公倍數(shù)是12
5、4、3、2的最小公倍數(shù)是60
設(shè)“明四禮”數(shù)是,“明五禮”數(shù)是
∵“明四禮”數(shù)與“明五禮”數(shù)的和為170
∴+=170
又∵和是正整數(shù)
∴=4,=2
∴這個“明四禮”數(shù)是49,“明五禮”數(shù)是121
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種蔬菜每千克售價y1(元)與銷售月份x之間的關(guān)系如圖1所示,每千克成本y2(元)與銷售月份x之間的關(guān)系如圖2所示,其中圖1中的點(diǎn)在同一條線段上,圖2中的點(diǎn)在對稱軸平行于y軸的同一條拋物線上,且拋物線的最低點(diǎn)的坐標(biāo)為(6,1).
(1)求出y1與x函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出y2與x函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)這種蔬菜每千克收益為w元,試問在哪個月份出售這種蔬菜,w將取得最大值?并求出此最大值.(收益=售價﹣成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)G在邊BC的延長線上,CE平分∠BCD,CF平分∠GCD,EF∥BC交CD于點(diǎn)O.
(1)求證:OE=OF;
(2)若點(diǎn)O為CD的中點(diǎn),求證:四邊形DECF是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某次“小學(xué)生書法比賽”的成績情況,隨機(jī)抽取了 30 名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績 x(單位:分)均滿足“50≤x<100”.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)圖中 a 的值為 ;
(2)若繪制該樣本的扇形統(tǒng)計圖,則成績 x 在“80≤x<90”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù) 為 度;
(3)此次比賽共有 1500 名學(xué)生參加,若將“x≥80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀”的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解放碑某商場地下停車場有5個出入口,每天早晨7點(diǎn)開始對外停車且此時車位空置率為80%,在每個出入口的車輛數(shù)均是勻速出入的情況下,如果開放2個進(jìn)口和3個出口,7小時車庫恰好停滿:如果開放3個進(jìn)口和2個出口,4小時車庫恰好停滿.2019年清明節(jié)期間,由于商場人數(shù)增多,早晨7點(diǎn)時的車位空置率變?yōu)?/span>60%,又因?yàn)檐噹旄脑,只能開放2個進(jìn)口和1個出口,則從早晨7點(diǎn)開始經(jīng)過_______小時車庫恰好停滿.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字個,比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖的一部分.
根據(jù)以上信息解決下列問題:
()在統(tǒng)計表中,__________,__________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
()扇形統(tǒng)計圖中“組”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是__________.
()若該校共有名學(xué)生,如果聽寫正確的個數(shù)少于個定為不合格,請你估計這所學(xué)校本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AD=5,AB=3.若M為射線AD上的一個動點(diǎn),將△ABM沿BM折疊得到△NBM.若△NBC是直角三角形.則所有符合條件的M點(diǎn)所對應(yīng)的AM長度的和為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張琪和爸爸到曲江池遺址公園運(yùn)動,兩人同時從家出發(fā),沿相同路線前行,途中爸爸有事返回,張琪繼續(xù)前行5分鐘后也原路返回,兩人恰好同時到家張琪和爸爸在整個運(yùn)動過程中離家的路點(diǎn)y1(米),y2(米)與運(yùn)動時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
(1)求爸爸返問時離家的路程y2(米)與運(yùn)動時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)張琪開始返回時與爸爸相距多少米?
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