【題目】1)如圖1,正方形中,、分別是、邊長的點,交于點,.求證:;

2)如圖2,矩形中,、分別是、邊上的點,交于點,.求證:

3)如圖3,若(2)種的四邊形是平行四邊形,且,則是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)成立,見解析

【解析】

1)只要證明CDE≌△BCF,即可解決問題;
2)先根據(jù)∠CFG+DCE=90°,∠CED+DCE=90°,判斷出∠CFB=DEC,進而得出CDE∽△BCF,即可得出結論;
3)先判斷出∠BFC=BCG,進而得出BCG∽△BFC,即 ,再判斷出CFG∽△CED,得出 ,即可得出結論.

解:證明:(1)正方形中,,

,

,

,

中,

,

2四邊形是矩形,

,,,

,

,

,

,

,

,

,

3)成立,證明如下:

四邊形是平行四邊形,

,,,

,

,,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是小星同學設計的“過直線外一點作已知直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程:

已知:如圖,直線l和直線l外一點A

求作:直線AP,使得APl

作法:如圖

在直線l上任取一點BABl不垂直),以點A為圓心,AB為半徑作圓,與直線l交于點C

連接AC,AB,延長BA到點D;

作∠DAC的平分線AP

所以直線AP就是所求作的直線

根據(jù)小星同學設計的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明

證明:∵ABAC

∴∠ABC=∠ACB   (填推理的依據(jù))

∵∠DAC是△ABC的外角,

∴∠DAC=∠ABC+ACB   (填推理的依據(jù))

∴∠DAC2ABC

AP平分∠DAC

∴∠DAC2DAP

∴∠DAP=∠ABC

APl   (填推理的依據(jù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線軸交于,兩點,與軸交于

1)求函數(shù)表達式;

2)點是線段中點,點上方拋物線上一動點,連接,.當的面積最大時,過點軸垂線,垂足為,點為線段上一動點,將繞點順時針方向旋轉90°,點,的對應點分別是,,點從點出發(fā),先沿適當?shù)穆窂竭\動到點處,再沿運動到點處,最后沿適當?shù)穆窂竭\動到點處停止.求面積的最大值及點經(jīng)過的最短路徑的長;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,長、寬均為高為的長方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為,繞底面一棱進行旋轉傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時的示意圖,則圖2中水面高度為___________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù) (k ≠ 0) 在第一象限內的圖象交于點A1,m.

(1) 求反比例函數(shù)的表達式;

(2) B在反比例函數(shù)的圖象上, 且點B的橫坐標為2. 若在x軸上存在一點M,使MA+MB的值最小,求點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC△A1B1C1是位似圖形.在網(wǎng)格上建立平面直角坐標系,使得點A的坐標為(1,﹣6).

(1)在圖上標出點,△ABC△A1B1C1的位似中心P.并寫出點P的坐標為   ;

(2)以點A為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△AB2C2,使△AB2C2△ABC位似,且位似比為1:2,并寫出點C2的坐標為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉得到的.連接BE、CF相交于點D.

(1)求證:BE=CF.

(2)當四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為的拋物線()經(jīng)過點軸上的點,

1)求該拋物線的表達式;

2)聯(lián)結,求

3)將拋物線向上平移得到拋物線,拋物線軸分別交于點(在點的左側),如果相似,求所有符合條件的拋物線的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AC平分∠DAB,直線DCAB的延長線相交于點PADPC延長線垂直,垂足為點D,CE平分∠ACB,交AB于點F,交⊙O于點E

1)求證:PC與⊙O相切;

2)求證:PCPF;

3)若AC8tanABC,求線段BE的長.

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同步練習冊答案